小数的认识教案(20201101141147).docxVIP

小数的初步认识 教学内容： 课本第 88、89页例 1，“做一做”及练习二十一第 1、2 题。 教学目标： 会认、读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示， 百分之几可以用两位小数表示。 结合具体情境认识小数的现实意义， 懂得以元为单位、 以米为 单位的小数的实际含义。 培养主动探索的意识和合作交流的能力， 体会数学与现实生活的 联系。 教学重、难点： 会读、写小数，懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 教学准备：课件、米尺 教学过程： 一、 创设情境、引入小数 （1）区别整数与小数 1、同学们，老师到文具店了解了一些文具的价格，出示文具标价牌： 书包 4 5元 文具盒 18元