泾县2010-2011学年度中小学教师全员培训评好课专题学习实施方案.pdfVIP

泾县 2010-2011 学年度中小学教 师全员培训评好课专题学习实 施方案 教体人 [2010]15 号 关于印发《泾县 2010 — 2011 学年度中小学教师 全员培训“评好课”专题学习实施方案》的通知 各级各类学校： 现将《泾县 2010—2011 学年度中小学教师全员培训“评好课” 专题学习实施方案》印发给你们，请认真学习，贯彻落实。 特此通知 二〇一〇年六月三日 抄送：宣城市教体局 泾县 2010-2011 学年度中小学教师全员培训 “评好课”专题学习实施方案 根据《安徽省 2008—2012 年中小学教师继续教育实施方案》精 神，为切实开展好全县中小学教师全员培训 “评好课”专题培训工作， 提高培训的针对性和实效性，特制定本方案。 一、学习目标 （1）更新师德观念，调整师德行为； （2）熟悉课堂教学评价理论，提高教学评价的理论素养； （3）结合课堂教学评价薄弱环节和重点问题，理解、掌握教学 评价技能与方法； （4 ）掌握新课程教学评价新技能、新方法，提高课堂教学评价 能力； （5）初步具备课堂教学评价反思与研究能力。 二、学习原则 1、聚集课堂，直面问题。以教师课堂教学评价问题为突破口， 围绕课堂教学各环节， 学练结合， 扎实提高教师课堂教学评价基本技 能； 2、服务教师，倾斜农村。根据农村教师需求实际，设定培训目 标和模式，整体提高农村教师教学评价技能水平； 3、利用远程，立足校本。充分利用远程教育资源优势，督促和 指导各校认真开展好校本研训活动， 促进教师自主学习， 不断提高专 业水平； 4、强化管理，务求实效。强化培训过程管理，严格考评，规范 学时认定。 三、学习内容 专题一：课堂教学评价中的师德修养； 专题二：教学评价与课堂教学； 专题三：教学评价的技能与方法； 专题四：新课程课堂教学评价新技能、新方法； 专题五：课堂教学评价问题诊断与解决； 专题六：课堂教学评价反思方法。 四、学习形式 远程学习，校本实践研修，集中问题指导。 五、学习时间 2010 年 7 月—2011 年 6 月。 六、组织实施 （一）准备阶段 1、制定并下发《 2010—2011 学年度中小学教师全员培训“评好 课”专题培训实施方案》 。要求各中小学认真组织学习，领会精神实 质，制定出“评好课”专题的校本培训计划。 2、派员参加省级骨干培训者培训、市级指导者培训。 3、在广泛调研的基础上，设计教师学习问题单。 4、各校选派业务负责人或骨干教师参加由县教体局组织的“评 好课”专题学习研讨会， 着重研讨六个培训专题的实施办法和辅导措 施等。 （二）学习阶段 （1）集中辅导与问题指导 实施要点： ·问题调研、收集。通过发放问题单、召开座谈会等形式收集教 师在教学过程中遇到的共性和突出问题， 经过专家梳理， 建立问题需 求库。 ·专题备课。教师进修学校组织专家和指导团队成员集体研讨、 备课，着力问题解决，制定详细辅导计划。 ·集中辅导。 针对共性和突出问题， 在组织专人进行专题备课的 基础上，针对乡镇教师采用送教上门的办法， 由县教师进修学校组织 实施， 同时对全县所有参训教师实行任务驱动， 校本指导。 各完中要 统筹好远程学习与校本培训的学习内容， 在县教师进修学校的统一管 理下，由学校负责高中教师的校本学习。 （2）校本学习与问题研讨