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职业生涯规划及设计 人放对了地方是天才，人放错了地方就是垃圾 . 大中专学生中普遍存在的对自身职业规划的盲点,导致了他们在就业过程 中的盲目和挫折。调查显示，有近四成的人对自己目前的职业生涯规划现状还是 满意的，但是当把这种规划分解后，他们的选择就没有这么乐观了：仅有 12% 的人了解自己的个性、兴趣和能力;18%的人活楚自己职业发展面临的优势与劣 势；活楚地知道自己喜欢和不喜欢的职业是什么的人只占 16%。专家指出，大 学生在对自己职业生涯规划判断上的前后矛盾现象， 进一步表明大学生们对什么 是职业生涯规划还没有真正的认识，只知道概念，缺少实际的实施。 职业生涯规划及其意义 职业生涯规划(career planning )乂叫职业生涯设计，是指个人与组织相 结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自 己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的 职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 设计的目的绝不仅是帮助个人按照自己的资历条件找到一份合适的工作， 达到与 实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己定下事业大计， 筹划 未来，拟定一生的发展方向，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯发展 方向。 大、中专学生首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随 我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此， 职业生涯规划具 有特别重要的意义。 第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。 一份行之有效的职业生涯规划将会：① 引导你正确认识自身的个性特 质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值； ②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析； ③ 使你树立明确的职业发展 目标与职业理想；④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距；⑤ 引导你前瞻与 实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会；⑥ 使你学会如 何运用科学的方法采取可行的步骤与措施， 不断增强你的职业竞争力，实现自己 的职业目标与理想。 第二,职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性， 提升成功的机会。 生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地“撞大运”，很多时候我们的 职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲， 凡 事“预则立，不预则废”就是这个道理。 第三,职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。 当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竟天择，适者生 存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入 WTO后。要想在这场激烈的党 争中脱颖而出并保持立于不败之地， 必须设计好自己的职业生涯规划。 这样才能 做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自 己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好 工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠， 不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生没有充分认 识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作 *的是学识、业绩、耐 心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯届纸上谈兵，简直是耽误时间，有 那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪， 先做 好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了活晰的认识与明确的目标之后再把求职 活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。 毕业生职业生涯规划的流程与主要内容 要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程，认真做好每个环 节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面： 1、自我评价 也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确 认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己， 做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维 方式等。即要弄活我想十什么、我能十什么、我应该十什么、在众多的职业面前 我会选择什么等问题。 2、 确立目标 确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、 长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、 不懈奋斗才有 可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性 乂有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。 3、 环境评价 职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境， 评估环境因素对自己职 业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、 发展变化情况，把握环境因素的优势 与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。 4、 职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹 配。良好的职业定位是以