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职业生涯设计细细规划 如果你的职业生涯规划目标是成为一个掌握上亿元资产公司的总经 理，你就要把这个规划分成几个中等的规划， 如什么时候成为一个部 门的主管，什么时候成为一个部门的经理，然后再把这些规划进行进 一步的细分，使它成为直接可操作的具体计划。 职业生涯设计五大前提 正确的职业理想，明确的职业目标。职业理想在人们职业生涯 设计过程中起着调节和指南作用。 一个人选择什么样的职业，以及为 什么选择某种职业，通常都是以其职业理想为出发点的。 任何人的职 业理想必然要受到社会环境、社会现实的制约。社会发展的需要是职 业理想的客观依据，凡是符合社会发展需要和人民利益的职业理想都 是高尚的、正确的，并具有现实的可行性。大学生的职业理想更应把 个人志向与国家利益和社会需要有机地结合起来。 正确进行白我分析和职业分析。首先，要通过科学认知的方法 和手段，对白己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清 楚白己的优势与特长、劣势与不足。避免设计中的盲目性，达到设计 高度适宜。其次，现代职业具有白身的区域性、行业性、岗位性等特 点。要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解， 比如 人才供给情况、平均工资状况、行业的非正式团体规范等；还要了解 职业所需要的特殊能力。 构建合理的知识结构。知识的积累是成才的基础和必要条件， 但单纯的知识数量并不足以表明一个人真正的知识水平，人不仅要具 有相当数量的知识，还必须形成合理的知识结构，没有合理的知识结 构，就不能发挥其创造的功能。合理的知识结构一般指宝塔型和网络 型两种。 培养职业需要的实践能力。综合能力和知识面是用人单位选择 人才的依据。一般来说，进入岗位的新人，应重点培养满足社会需要 的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和 白我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。 参加有益的职业训练。职业训练包括职业技能的培训，对白我 职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。可以通过 “三下乡” 活动、大学生“青年志愿者”活动、毕业实习、校园创业及从事社会 兼职、模拟性职业实践、职业意向测评等进行职业训练。 职业生涯规划八条原则 利益整合原则。利益整合是指员工利益与组织利益的整合。 这 种整合不是牺牲员工的利益，而是处理好员工个人发展和组织发展的 关系，寻找个人发展与组织发展的结合点。 每个个体都是在一定的组 织环境与社会环境中学习发展的，因此，个体必须认可组织的目的和 价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上。 公平、公开原则。在职业生涯规划方面，企业在提供有关职业 发展的各种信息、教育培训机会、任职机会时，都应当公开其条件标 准，保持高度的透明度。这是组织成员的人格受到尊重的体现，是维 护管理人员整体积极性的保证。 协作进行原则。协作进行原则，即职业生涯规划的各项活动， 都要由组织与员工双方共同制定、共同实施、共同参与完成。职业生 涯规划本是好事，应当有利于组织与员工双方。但如果缺乏沟通，就 可能造成双方的不理解、不配合以至造成风险，因此必须在职业生涯 开发管理战略开始前和进行中，建立相互信任的上下级关系。建立互 信关系的最有效方法就是始终共同参与、 共同制定、共同实施职业生 涯规划。 动态目标原则。一般来说，组织是变动的，组织的职位是动态 的，因此组织对于员工的职业生涯规划也应当是动态的。在“未来职 位”的供给方面，组织除了要用白身的良好成长加以保证外，还要注 重员工在成长中所能开拓和创造的岗位。 时间梯度原则。由于人生具有发展阶段和职业生涯周期发展的 任务，职业生涯规划与管理的内容就必须分解为若干个阶段， 并划分 到不同的时间段内完成。每一时间阶段又有“起点”和“终点”，即 “开始执行”和“完成目标”两个时间坐标。如果没有明确的时间规 定，会使职业生涯规划陷于空谈和失败。 发展创新原则。发挥员工的“创造性”这一点，在确定职业生 涯目标时就应得到体现。职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一 套规章程序，让员工循规蹈矩、按部就班地完成，而是要让员工发挥 白己的能力和潜能，达到白我实现，创造组织效益的目的。还应当看 到，一个人职业生涯的成功，不仅仅是职务上的提升，还包括工作内 容的转换或增加、责任范围的扩大、创造性的增强等内在质量的变化。 全程推动原则。在实施职业生涯规划的各个环节上， 对员工进 行全过程的观察、设计、实施和调整，以保证职业生涯规划与管理活 动的持续性，使其效果得到保证。 全面评价原则。为了对员工的职业生涯发展状况和组织的职业 生涯规划与管理工作状况有正确的了解，要由组织、员工个人、上级 管理者、家庭成员以及社会有关方面对职业生涯进行全面的评价。 在 评价中，要特别注意下级对上级的评价。 职业生涯规划六步走 白我评估。主要包括