会打喷嚏的帽子小班教案.docVIP

会打喷嚏的帽子小班教案 会打喷嚏的帽子小班教案 幼儿的课本内容很多都是神奇的题材，那么《会打喷嚏的帽子》这门课老师怎么写教案呢?下面由为大家的会打喷嚏的帽子小班教案，欢迎大家查看! 根据中班幼儿的年龄特点，中班的阅读活动应以帮助幼儿感受文学作品、激发幼儿阅读兴趣为主。《会打喷嚏的帽子》是一个充满幽默风趣的童话，语言风趣幽默，又含有讽刺意味，令人发笑。故事中的角色滑稽、可爱，特别适合中班幼儿阅读，更能激发幼儿的阅读兴趣。考虑到中班幼儿仍处于具体形象思维阶段，更注重事物的表面，因此本次活动旨在引导幼儿在欣赏、理解故事的过程中，能大胆地表现自己的情感，创造性地运用语言，感知文学作品的幽默风趣。小精灵儿童网站 1、初步理解故事内容，感知文学作品的幽默风趣。 2、阅读故事，认识故事名称及常见的`汉字(如：爷爷、帽子等)，并帮助幼儿形成初步的汉字概念。小精灵儿童网站 帽子、教学VCD、故事录音、幼儿用书等。 1、运用实物，引出故事： 教师出示一顶帽子，引出故事并介绍作者。 “今天，我们来听一个很有趣的故事，故事的名字叫《会打喷嚏的帽子》，它是由一位叫蔺力的阿姨写的。那么，帽子怎么会打喷嚏呢?请大家一起来听故事。” 教师播放故事录音，幼儿倾听。 “这个故事的名称叫什么?故事里都有哪些角色?” “故事中的那顶帽子真的会打喷嚏吗?” 幼儿自由讨论、商量，并回答问题。 2、理解故事，感知幽默： 教师播放教学VCD，边讲故事边提问，并解释故事中的一些难点。 “为什么大耗子心里也挺害怕吗?” “小窟窿到底是什么?” “帽子真的会打喷嚏吗?” “你觉得故事中的哪些情节很好笑、很风趣?” 幼儿讨论，相互交流，教师巡视，了解幼儿的讨论情况。 教师选择部分故事情节让幼儿来表演。 教师自己或请其他幼儿解答个别幼儿的疑问。小精灵儿童网站 “你还有什么不明白的地方需要提问吗?” 3、阅读故事，认读汉字： 教师朗读故事，幼儿集体阅读幼儿用书，并用点读的方法，认读故事的名称及“爷爷”、“帽子”等词语。小精 模板,内容仅供参考