中班音乐活动病菌真可怕.docx

精心整理 中班音乐活动 :病菌真可怕 学习目标 ．乐于进行表演活动，发展想象力和创造力。 ．尝试看图谱用乐器演奏。 活动准备 ．幼儿在活动 4 中画好的病菌脸谱。 ．《病菌拜拜》幼儿用书或电子书第 8 页。 ．沙槌、三角铁、其他乐器。 ．指挥棒。 活动过程 形式：集体 / 小组 请幼儿戴上病菌脸谱，想象自己是病菌，表演病菌活动的姿态。 出示幼儿用书或电子书第 8 页，请幼儿观察图画，向幼儿提问：． 图中有什么乐器？（ 沙槌、三角铁。） ． 当奏出沙槌声音时，病菌的手势是怎样的？（ 向上举起。） ． 当奏出三角铁声音时，病菌的手势又是怎样的？（ 垂下。） 老师根据幼儿用书第8 页的节奏图谱，摇动沙槌和敲奏三角铁。 请幼儿随着节奏扮演病菌自由走动，当听到三角铁的声音，就立刻停下来。 4. 老师示范看图谱奏乐，可请另一位老师用指挥棒指着图谱，当指挥棒指着 “ 沙槌 ” 图时， 演奏者摇动一下沙槌； 当指着 “ 三角铁 ”图时，演奏者先敲一下三角铁，然后把持敲击棒的手横向摆动一下。老师可多示范几遍看图谱奏乐，引导幼儿掌握节奏。 等幼儿熟悉以上节奏后，与幼儿玩“病菌来了 ”的游戏，幼儿分成两组，一组是配乐组，一组是动作组。配乐组的 幼儿分别拿着沙槌和三角铁看图奏乐；动作组的幼儿分别扮演 “病菌 ”和 “小朋友 ”。沙槌声响起时， “病菌 ”和 “小朋友 ” 可以自由走动，三角铁声响起时， “ 小朋友 ” 停止走动， “ 病菌 ”去抓身边的 “小朋友 ”。 可请幼儿想象病菌走路的声音像什么乐器声，然后换上该种乐器代替沙槌来演奏。 活动评价 精心整理 ．能动作协调、有创意地表演病菌走路。 ．能看图谱用乐器演奏。 备注 活动建议： ．在幼儿用书或电子书第 8 页的节奏图谱中，一个 “沙槌 ”图代表一拍，而一个 “三角铁 ”图代表两拍。由于敲打三角铁时，只有一次动作和一下声响，所以可继续做摆动敲击棒的动作，使幼儿感受两拍的时值。 ．老师还可改变游戏方式，用或快或慢的节奏奏乐，让幼儿感受不同的节奏的变化。例如当音乐节奏慢时，能抓 “小朋友 ”；当音乐节奏快时， “病菌 ”才能抓 “小朋友 ”。  “病菌 ”不