《悬梁刺股》的读后感600字五篇.docxVIP

来源网络，搜集整理，仅供参考学习 来源网络，搜集整理，仅供参考学习 PAGE # 《悬梁刺股》的读后感 600 字五篇 悬梁刺股历史典故给我们带来的启示： 只要付出时间和精力， 就 会有收获。用以激励人发愤读书学习。下面是橙子为大家整理的《悬 梁刺股》的读后感 600 字五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧 ! 《悬梁刺股》的读后感 600 字五篇（一） 先给大家讲一个故事，这个故事有很多人都听过。 悬梁刺股——东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他 年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到 晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久 了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特 别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢 的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了， 头一低，绳子就会牵住头发， 这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙 敬悬梁的故事。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时， 由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家 人对他也很冷淡， 瞧不起他。这对他的刺激很大。 所以，他下定决心， 发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也 想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大 腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛， 使自己清醒起来， 再坚持读书。 这就使苏秦 刺股 的故事。 这个故事告诉我们——只要付出时间和精力， 就会有收获。 也说 的是只要下工夫，就会有收获，用以激励人发愤读书学习。 他们这种精神是好的， 但是根据我们现在的情况， 他们这种发奋 学习的方法不必模仿。 《悬梁刺股》的读后感 600 字五篇 （ 二） 今天，我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻 苦学习的精神感到，无比佩服。 汉朝人孙敬为了好好学习， 不让自己瞌睡，就把头发吊在房梁下， 这样，他就不会睡着，这就是“悬梁” “刺股”就是苏秦的故事，他 为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，为了驱走睡意，就用锥 子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。 （.） 孙敬和 苏秦二人刻苦攻读， 终于成为了政治家。 他们的故事和起来， 就是“悬 梁刺股”。 面对孙敬和苏秦，我联想到自己。平时，老师布置读的作业时， 我总会把读的数目少读一点， 或不读。想到这里，我的脸火红火红的。 现在想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只 能一事无成。 悬梁刺股这个故事教育了我，鼓舞了我，我要向他们学习，努力 学习，不怕困难，做一个对祖国有用的人。 《悬梁刺股》的读后感 600 字五篇（三） 今天看了一则成语故事 《悬梁刺股》，这则成语讲的是两个故事。 都是关于奋力学习的。 悬梁是汉朝的孙敬为了防止睡觉打瞌睡， 就用 绳子把头发绑在房梁上， 只要一困绳子就会拉他的头发， 他就痛醒了。 刺股是战国时期的苏秦为了专心读书， 他为自己准备了一个锥子， 只 要一分心就用锥子刺大腿。 而最后孙敬成了政治家， 苏秦成了着名的 外交家。 我被孙敬、 苏秦读书的精神深深打动了， 他们为了读好书那么努 力，再想想我。不爱读书，做作业，做事情总是做的很慢， 拖得很晚。 老师，家长都对我很头痛。 现在生活条件好了， 对我们学习有利的因素越来越多， 我更应该 抓住这良好的条件好好学习。 《悬梁刺股》的读后感 600 字五篇（四） 这天，我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻 苦学习的精神感到，无比佩服。 汉朝人孙敬为了好好学习， 不让自己瞌睡，就把头发吊在房梁下， 这样，他就不会睡着，这就是“悬梁” “刺股”就是苏秦的故事，他 为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，为了驱走睡意，就用锥 子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。孙敬和苏秦 二人刻苦攻读，最后成为了政治家。他们的故事和起来，就是“悬梁 刺股”。 应对孙敬和苏秦，我联想到自己。平时，老师布置读的作业时， 我总会把读的数目少读一点， 或不读。想到那里，我的脸火红火红的。 此刻想想，如果一碰到读的作业，就不读，就什么也学不到，最后只 能一事无成。 悬梁刺股这个故事教育了我，鼓舞了我，我要向他们学习，努力 学习，不怕困难，做一个对祖国有用的人 这天，我看了《悬梁刺股》这个故事。我对主人公孙敬和苏秦刻 苦学习的精神感到，无比佩服。 汉朝人孙敬为了好好学习， 不让自己瞌睡，就把头发吊在房梁下， 这样，他就不会睡着，这就是“悬梁” “刺股”就是苏秦的故事，他 为了游说各诸侯国，成就大业，就刻苦学习，为了驱走睡意，就用锥 子猛刺自己的大腿。这样，大腿一痛，就又精神起来了。孙敬和苏秦 二人刻苦攻读，最后成为了政治家。他们的故事