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- 2020-11-14 发布于天津
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1.1 正数和负数
教学目标
1 .知识与技能
①了解正数与负数是实际生活的需要.
②会判断一个数是正数还是负数.
③会用正负数表示互为相反意义的量.
2 .过程与方法
通过正负数的学习, 培养学生应用数学知识的意识、 训练学生运用新知识解决实际问题
的能力.
3 .情感、态度与价值观
①通过教师、 学生双边的教学活动, 激发学生学习的兴趣, 让学生体验到数学知识来源
于生活并为生活服务.
②通过正负数的学习,渗透对立、统一的辩证思想.
教学重点难点
重点:会判断正数、负数,运用正负数表示相反意义的量,理解 0?表示量的意义.
难点:负数的引入.
教与学互动设计
(一)创设情境,导入新课
课件展示 珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地,由同学感受高于水平面和低于水平面的不同情
况.
(二)合作交流,解读探究
1 .举出一些生活中常遇到的具有相反意义的量,如温度是零上
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