新人教五年级数学下册第一单元《观察物体三》教案.pdfVIP

第一单元 观察物体 单元概要 单元教学内容 ： 观察物体 教材分析： 在教学《观察物体》这个内容时让学生经历观察的过程，体验 到：从不同位置观察物体，看到的形状是不同的，最多能看到三个 面；能根据从一个方向观察到的形状摆小正方体并能根据从三个方 向观察到的形状摆小正方体。培养学生动手操作、观察能力，推理 能力。同时通过学生的活动，激发学习兴趣，培养合作意识、创新 意识。 活动是学生学习数学的一个重要的方式， 不仅可以激发学生学 习的兴趣，而且有助于学生更好地理解和运用知识。给学生提供直 观的、形象的学习材料，注重了学生动手操作，让学生自己体验观 察的方法。让每个学生结合学校的实景观察图片，体验从不同的位 置观察同一物体时，形状是不一样的。 学情分析 五年级的学生性格开朗活泼， 对新鲜事物特别敏感， 且较易接 受，因此，教学过程中创设的问题情境应较生动活泼、直观形象， 且贴近学生的生活，从而引起学生的注意。由于学生已具备了一定 的观察和概括能力，能知道生活中