最新人教版数学小学二年级下册《图形的运动》教案.pdfVIP

第一课时 轴对称图形 【教学内容】第 29 页例 1 及做一做，练习七第 1－3 题。 【教学目标】 1、使学生通过观察操作， 初步认识轴对称现象， 能从许多图形中辨别出轴对 称图形。 2、通过动手操作等活动， 初步感性地了解轴对称图形的性质； 培养学生观察、 分析、综合、抽象概括等能力，培养学生自主探索的精神及合作能力。 3、通过对生活事物及相应图形的欣赏，感受数学与生活的密切联系。 【教学重点】初步认识对称现象。 【教学难点】能正确辨认出轴对称图形。 【教学准备】课件、各种对称的图片，剪刀，长方形，正方形，圆。 【教学过程】 一、创设情境，生成问题。 1、猜一猜、激趣导入。 师：在这花儿盛开的季节里，昆虫们欢快的飞舞着，看！它们向这儿飞来了， 不过它们只有半个身影。它们说： “只要你猜对它们是谁，它们就会出现。 ” 师：请你猜一猜它们分别是什么？（课件出示：蜻蜓、瓢虫、蝴蝶的半个身 影，让学生猜一猜，猜中的就出示昆虫的另一半。 ） 师：同学们真棒！那你们仔细