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课灯光导学案教学设计灯光一教学目标学习本课生字新词抓住重点词句读懂课文理解先烈对未来的美好憧憬和为此做出的贡献懂得今天的幸福生活来之不易应该倍加珍惜有感情地朗读课文二教学重点从郝副营长在激战前的神情和谈话理解先烈的广阔胸怀和对未来的美好憧憬从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举理解先烈的无私奉献精神三教具生字新词卡片电视四教学过程一导语灯光这篇课文给我们描述了一个动人的故事它是谁写的呢王愿坚王愿坚是当代著名的作家年参加八路军在抗日战争和解放战争中当过随军记者解放后创作了不少革命历史题材小说闪
11 课《灯光》导学案教学设计 灯光
一、教学目标：
学习本课生字新词。
抓住重点词句读懂课文， 理解先烈对未来的美好憧憬和为 此做出的贡献，懂得今天的幸福生活来之不易，应该倍加珍惜。
有感情地朗读课文。
二、教学重点：
从郝副营长在激战前的神情和谈话， 理解先烈的广阔胸怀 和对未来的美好憧憬。
从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举， 理解先
烈的无私奉献精神。
三、教具： 生字新词卡片、电视
四、教学过程：
（一）导语：
《灯光》这篇课文给我们描述了一个动人的故事，它是谁 写的呢？ （王愿坚） 王愿坚是当代著名的作家。 1945年参加八路军。 在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放
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