2012春学学期XX中学德育工作计划.docxVIP

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  • 2020-11-16 发布于天津
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2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 5 2012春学学期XX中学德育工作计划 一、 指导思想: 坚持以科学发展观统领学校德育工作,贯 彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设 的若干意见》,以养成教育为核心,重视学生行为规范教育, 结合区教育局德育工作要求,开展扎实有效、有特色的德育 主题教育活动,营造积极向上的校园文化氛围,推进学校素 质教育的步伐。 二、 工作目标: 开展爱国主义、集体主义以及社会主义核心价值观教育, 加强“八荣八耻”教育,做好学校德育课题的结题工作。 坚持以养成教育为基础、以文明礼貌教育为核心、以感恩 教育为特色,抓好学生行为习惯的养成。 进一步深化班集体建设工作,打造班风正、学风浓、班集 体建设特色显明的优秀集体。 深化学生德育活动的开展,让学生从活动中培养和提高素 质,打出学校德育品牌。 加强学校德育常规工作管理,调动校内各部门的育人积极 性。 开展“优秀学生”、“校园之星”、“文明之星”评选工作, 重视评选过程,激发学生积极向上的情感。 三、工作措施 (一) 、加强班主任队伍建设,落实考核评比。 1.每月召开班 主任工作例会,学习理论、总结经验,不断提高班主任工作 水平和思想素质。2.落实班主任常规工作,重视对学生良好 行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创 建。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。② 有的放矢地进行学生行为习惯的培养,杜绝乱吃零食、乱扔 垃圾以及各种脏、舌L、差现象,有针对性地采取措施,进行 跟踪教育和转化工作。3.营造良好的教书育人氛围一一整洁 氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等。 4.加 强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,免费范文树立 全程、全方位的德育观。通过评比考核评估,在竞争中实行 动态管理,促进文明行为习惯的养成。5.结合市级研究课题, 深入进行德育科研探索,鼓励班主任上好主题班会,积极撰 写德育论文,班主任每月上传德育案例至学校站。 (二) 、加强学生行为习惯的养成教育和法制安全教育。 落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,狠抓学生 常规教育。做到“抓反复、反复抓”,加强一日常规的检查、 督促、评比。从八个方面着手,教育学生“走好路、做好操、 扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼” ,通 过班会、板报、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习 惯的养成。 继续深化“德育宣传月”主题教育活动。本学期要充分结 合节日、纪念日和上级部门的布置,切实开展行之有效的主 题教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯 穿到各项活动之中。 充分发挥班干、团干作用。发扬学生当家作主精神,增强 其工作责任感,使之成为学校管理的得力助手。 4.抓好宣传 阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、校园广播等 宣传阵地的作用,创造机会,地让学生参与到板报、橱窗的 设计工作之中。 5.开展好每周一的升旗仪式,通过国旗下讲话,对学生进行 系列专题教育。6.建立、健全安全制度,与班主任签订《安 全责任书》、与学生家长签订《学生安全责任书》 。 (三) 、充分发挥社会、学校、范文家庭教育功能。 1.落实 家访工作,办好家长学校。切实发挥家校合作的作用,增强 家校之间的沟通和交流。2.继续抓好德育阵地建设,构建校 内外德育络,组织学生参加社会实践活动和课外活动,全面 提高学生素质。3.通过家访和学校站,让家长明白学校的工 作时间、工作目标,学校对学生的管理教育方法和家长学校 共同教育的要求。 (四) 、注重学生心理咨询健康教育。 聘请心理咨询专家定期对心理咨询健康教师和班主任进 行辅导。 重视心理咨询咨询室的建设,定期、定时开放,及时发现、 解决学生的困惑,对学生进行心理咨询帮助, 倾听学生心声。 同时加强家长的心理咨询健康教育指导。 关爱学困生、贫困生,关注留守儿童,及时与他们进行沟 通,交流思想。 四、具体工作安排: 二月份: 制订德育工作计划; 检查班主任工作手册,尤其是班主任德育工作计划的制定; 召开期初班主任会议,进行班主任培训,布置期初德育工 作; 加强安全教育,以“安全在我身边”为主题出一期黑板报; 收缴“八荣八耻”调查问卷; 各班做好学生假期和学习的过渡工作。 三月份:1.开展“德育宣传月”活动; 2.开展“学雷锋” 教育活动;3.结合植树节,开展植树护绿活动; 4.结合世界 森林日、世界气象日、世界水日,加强环保、低碳教育; 5. 召开班主任工作例会。 四月份:1.各班举行系列主题班会; 2.结合清明节,对学 生进行革命传统教育;3.召开班主任工作例会;4.结合世界 卫生日,开展春季卫生讲座。 论文五月份:1.常规强化训练;2.召开班主任工作例会; 3.协

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