见习教师规范化培训阶段小结.docVIP

见习教师规范化培训阶段小结 随着一个学期的结束、新一年的到来，作为见习教师参加浦东新区组织的见习教师规范化培训也告一段落，迎接我们的是下一学期培训的新挑战。 时间转眼即逝，在过去的五个月培训中，我付出了很多，但收获了更多，现在静下心来感触这短暂的见习时光，并写下这篇阶段小结，对自己这5个月的学习与工作有一个总结与归纳。 培训中，做的最多就是备课、上课、听课和评课。在课堂上，我看到教学改革正悄然进行，有意识的教师正在努力体会以学生为主体的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。 在这样的培训环境下，我深有感触： 首先要乐观对待教育事业。回首这半年的教师培训，真是内容丰富，形式多样。导师团的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。特别是齐老师的《性格的魅力》讲座，真是心生感慨，让我受益非浅， 其次要坚持读书，丰富自己的内涵。任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。我的带教老师佘老师就为我推荐了数学类的专业书籍《小学数学教师专业能力必修》；校长也为我们推荐了《教师的挑战》这本书。确实，我深深的体会到，不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？如何与时俱进地掌握教育教学的技巧？在培训中，我深感自己的差距与不足。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求，我们更需要有创新的思想创新的理论。因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。 再次要做创新型、研究型的教师。通过此次培训,我得以反思自我,寻找自己与“名教师”之间的距离。我经常会思考：在具体的教育教学中怎样做才能算是一位好的老师？怎样成为学生好的引导者？ 平时我们疲于应付日常教学，很多问题都没有认真去探究和思考，我觉得自己还有很多不足： 1.教--研分离。“教师在行动研究中成长”，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。要朝着教育特长型发展，这就要求必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上。在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。通过此次培训使我认识到一个教师不仅要具有一定的教学经验，还应该从经验型逐步向研究型转变，教育科研是教师专业发展的重要途径，也是教育发展的一个重要趋势。 2、缺乏激情和创新。 通过此次培训，通过聆听各位专家的精彩讲座,通过与各学员的相互交流,我更清醒地认识到自己的贫乏.我觉得自己太安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素. 最后，我要更贴近学生，努力提高班主任工作效率。得益于学校领导对我的信任与悉心安排，我担任了三（1）班见习班主任，具有丰富班主任经验的陆丽老师成为我的指导老师。在陆老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。半学年下来，班级班风有了很大的改善，在各项活动中，均取得了良好的成绩。三年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。 以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！