2018最新六年级奥数.计算.突破繁分数(ABC级).学生版.pdfVIP

2018最新六年级奥数.计算.突破繁分数(ABC级).学生版.pdf

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突破繁分数 知识框架 一、定义: 在一个分数的分子和分母里,至少有一个又含有分数,这样形式的分数,叫做繁分数。 繁分数中,把分子部分和分母部分分开的那条分数线,叫做繁分数的主分数线 (也叫主分线)。主分 线比其他分数线要 长一些,书写位置要取中。在运算过程中,主分线要对准等号。如果一个繁分数的分 子部分和分母部分又是繁分数,我们就把最长的那条主分线,叫做中主分线,依 次向上为上一主分线, 上二主分线……;依次向下叫下一主分线,下二主分线……;两端的叫末主分线。 根据分数与除法的关系,分数除法的运算也可以写成繁分数的形式。 二、繁分数化简 把繁分数化为最简分数或整数的过程,叫做繁分数的化简。繁分数化简一般采用以下四种方法: (1) 先找出中主分 线,确定出分母部分和分子部分,然后这两部分分别进行计算,每部分的计算 结果,能约分的要约分,最后写成“分子部分÷分母部分”的形式,再求出最后结果。 此题也可改写成分数除法的运算式,再进行计算。 (2) 繁分数化简的另一种方法是:根据分数的基本性质,经繁分数的分子部分、分母部分同时扩 大相同的倍数 (这个倍数必须是分子部分与分母部分所有分母的最小公倍数),从而去掉分 子部分和分母部分的分母,然后通过计算化为最简分数或整数。 (3) 繁分数的化简一般由下至上,由左到右,逐次进行化简。 繁分数的分子部分和分母部分有时也出现是小数的情况, 如果分子部分与分母部分都是小数,可依据分数的基本性质,把它们都化成整数,然后再进 行计算。 如果是分数和小数混合出现的形式,可按照分数、小数四则混合运算的方法进行处理。即: 把小数化成分数,或把分数化成小数,再进行化简。 当分子部分和分母部分都统一成小数后,化简的方法是:中间约分时,把小数看成整数,但 要注意小数点不要点错位置。 也可以根据分数的基本性质,把繁分数的分子部分和分母部分都变成整数连乘,然后交叉约 分算出结果来。 通过观察可以看到:分子部分的各个因数一共有三位小数;分母部分的各个因数一共有两位 小数。针对这个情况,分子和分母同时扩大1000倍,就都变成了整数。 在此基础上进行约分,即可得出最后的结果。 (4) 利用整数的运算性质进行化简,通常可用拆分法或找规律法 三、繁分数的运算,涉及分数与小数的定义新运算问题,综合性较强的计算问题。 1) 繁分数的运算必须注意多级分数的处理,如下所示。 甚至可以简单地说:“先算短分数线的,后算长分数线的”.找到最长的分数线,将其上视为分子, 其下视为分母. 2) 一般情况下进行分数的乘、除运算使用真分数或假分数,而不使用带分数.所以需将带分数化为 假分数. 3) 某些时候将分数线视为除号,可使繁分数的运算更加直观. 4) 对于定义新运算,我们只需按题中的定义进行运算即可 重难点 1. 繁分数是数,而不是除法式子 一个有意义的除法算式应包括定义范围内的被除数、除数和除号,它是一种运算表达形式。只有通过 运算后,才能得出一个商数来,所以除法算式和一个数是两回事。 2. 繁分数定义的表述 根据繁分数的特点和内涵,考虑到既有分数的“形”,又有分子部分分母部分含有分数的特殊情况,它 的定义可以这样表述:如分数形式,分子或分母含有分数,或分子与分母都含有分数的数,叫繁分数。 在一个繁分数里,最长的分数线叫做繁分数的主分数线,主分数线上下不管有多少个数或运算,都把 它们分别看作是繁分数的分子和分母。 例题精讲 欢迎关注:“奥数轻松学” 1 64014 94016 【例 1】 计算: 2 ________. 1 34014 36024

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