浅谈如何培养学生的英语语感-浅谈英语虚拟语气及其语用功能.docVIP

浅谈如何培养学生的英语语感|浅谈英语虚拟语气及其语用功能 　　【摘要】语感来自于语言实践，又指导语言实践。教师要培养学生运用英语思维的习惯，增大学生语言实践的量，并创造有利于学生学习英语的环境和氛围。 　　【关键词】语感；实践；坚持；积累 　　从教多年来，始终觉得学习任何一门语言，语感很重要。作为一名英语老师，更深知语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。英语语感是人们对英语语言的感觉，它包括人们对英语的语音感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感，正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但又说不清其原因，这实际上就是语感在起作用。不同个体由于语言感觉能力和语言实践量的不同而存在着差异，因此有些人能从别人的语音、语调、说话时的表情和动作等准确把握别人要表达的超出文字本身的含义。虽然语感随着语言实践的积累必然会产生，但教师认识到语感的存在和它的积极作用，并采取有效措施去有意识地培养学生的语感，会加速学生语感的早日形成和优化。那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢? 　　一、培养学生运用英语思维的习惯 　　在教学中教师要坚持“尽量使用英语，适