小学校长读书计划.docx

2016 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创 PAGE # / 8 小学校长读书计划 计划一：小学校长读书计划 一、 参加对象 全镇中小学校长。 二、 总体目标 自20XX年起，利用5年时间，在全镇校长中实施“读 书富脑”工程，发动引导校长广泛阅读古今中外教育教学理 论、经典名著、专著。通过开展校长“读书富脑”工程，实 现以下目标： 创设校长爱读书、会读书、读好书的浓厚氛围； 打造学习型、研究型、专家型校长队伍； 形成书香浓郁、育人特色鲜明的学校文化； 推出几名在县市以上有影响、有示范引领作用的名校 长。 三、 活动时间 从20XX年9月份开始，每一学年为一个学习周期。 四、 活动内容 中小学校长读书活动使用由东岳教育奖励基金统一 购买配发的系列书籍。 读书活动每年分三个阶段，每年 8月底到9中旬为制 定方案、购买书籍、宣传发动阶段， 9月中旬到第二年6月 底为活动实施阶段，第二年 7月1日到7月底为集中成果展 示及总结阶段。 读书活动由镇中心校组织进行，中心学校校长既是组 织者又是参与者。 五、 主要措施 积极参加县组织的读书系列活动。 积极把读书后形成的想法变成治学的思路与做法，把新 的办学理念融入到治校治学中去，从而进一步提升学校的办 学水平，进一步促进教师队伍的专业成长。 坚持以自学为主。 要求每天挤出一定时间阅读书籍，并做好相关摘录，将 自己的感悟、感想转化为行动的指南， 在实践中进一步升华、 提高。 相互交流、共同提高。 组织全镇校长交流所学、所感、所想，结合学校实际， 取长补短，把弱势项目转化为自身的强势需求。 拓展阅读 根据所学，在充分领会、领悟的基础上，充分结合络上 的优秀资源，拓展阅读，开阔视野，开拓思路。 六、 组织领导 为保障读书活动的有效开展，镇中心学校成立田庄镇中 小学校长读书活动领导小组，名单如下： 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 七、相关要求 1、 提高认识，增强读书的自觉性、主动性。要充分认 识到开展读书活动是倡导文明的工作和生活方式，是加强学 校作风建设工作的一项重要内容，是建设学习型学校的一个 重要举措，是提升校长的综合素质、营造书香校园、深化校 园文化建设的重要载体。要从提高自身素质，提升学校办学 品味，建设人民群众满意的教育， 促进和谐社会建设的高度， 充分认识读书活动的重要意义，增强读书自觉性、主动性， 把读书活动真正看做一次提升自身素质的过程。 2、 精心研读、认真做好读书笔记和撰写心得体会。根 据所配发的书籍，结合读书计划，认真做好读书笔记和撰写 学习体会。每年的读书笔记不少于 2万字；每本书至少有一 篇读书心得体会，于每月月底上报活动领导小组。要把学习 的体会和成果转化为谋划工作的思路、创新工作的举措、提 高工作的水平，成为本职工作的行家和解决实际问题的能手。 3、 校长以身作则，带动“读书富脑”工程实施。学校 是教师“读书富脑”工程的实施主体，校长是学校发展的领 导者，其言行对教师有着深刻的影响，校长要做读书学习的 表率；各学校要把“读书富脑”工程纳入校本培训整体规划， 精心组织开展、引导教师深入研读教育名著，并结合教学实 际进行实践反思，学以致用。各学校班子成员一并参加读书 活动，所需书籍可参考县配发书目购置。 4、加强督查、确保活动取得成效。为进一步提高校长 队伍的政治理论素质和业务管理水平，弘扬读书精神，营造 书香氛围，使校长读书活动真正落到实处，保证扎实、有效、 长期的开展，县教体局将搭建“读书富脑”成果展示交流互 动平台，每期围绕一本教育名著、一个热点话题组织深度笔 谈，选登优秀校长读书感悟，引导校长进行实践反思和理论 探索，各位校长要积极撰写读书感悟和实践反思。 计划二：小学校长读书计划 一、 强化认识 校长作为党和国家教育方针、教育政策的直接执行者， 是学校管理的核心人物，必须有精深的专业知识、深厚的教 育理论基础和开阔的人文视野，这就要求校长要养成良好的 读书习惯，让读书伴随自己的人生， 提升学校管理的思想力， 建设真正意义上的书香校园， 实现“文化立校”的品位境界。 二、 达成目标 1、培养自己具有强烈的读书兴趣和良好的读书习惯， 在学校管理中树立“学校文化是学校发展永恒主题”的观念 在“读书—写作—教学”的成长思路指引下，努力把自己铸 就成为实践性的“学者型”校长。 2、 通过自己示范性的读书行为，唤醒副校长和教师的 读书欲望，努力改变教师“无心读书、知识匮乏、教学技能 滞后”的现状，调整教师专业发展坐标体系，在“欲求教好 书，必先做读书人”的观念指引下，坚定的走“读书带动专 业发展”的道路，通过读书提升教师的精神、气质和品质， 增长教育智慧，促进课程改革健康发展。 3、 运用多种方式、方法，把学生引进读书殿堂，使学