如何定位班主任在班级中的角色.docVIP

如何定位班主任在班级中的角色 　　摘要：班主任是初中学生在生活和学习中的管理者和引导者，在初中生的学业发展和身心健康成长以及思想品格的形成方面起着重要的作用。因此如何在班级中正确定位自己的角色并做好角色分内的工作就成为初中班主任面临的重要问题。　　关键词：班主任;初中班级;角色定位　　班主任是一个班级中的综合管理者，不仅要监督学生在学业方面不断进步，促进学生的心理和身体健康发展，还要管理好整个班级的方方面面，以保证班级的良好运转。总的来说，班主任在班级中的作用是非常显著的。然而，当前很多班主任教育能力不足、缺乏管理班级的经验、无法清晰准确的定位班主任在班级中的角色，从而导致班级凝聚力差，学生学习成绩停滞不前等问题。因此，本文就如何定位班主任在班级中的角色展开研究，并为提高班主任素质和能力提出建议。　　一、学生健康发展的引导者　　班主任要做学生健康发展的引导者，而学生的健康发展主要体现在身体和心理两个方面。也就是说，班主任要从学生的身体和心理两个方面出发，来引导学生健康成长，二者缺一不可。所以这就要求班主任要关心学生的身体健康，督促学生养成并保持健康的生活习惯，并配合学校工作最大限度的防止细菌、疾病以及一些意外事故等危害学生的身体健康。同时班主任还要关注学生的心理健康和人格养成，引导学生养成良好的心理素质和道德品质，并为心理出现问题的学生及时进行排解和帮助，以保证学生心理健