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数学新课程培训内容 史惠莲 一、教育的发展作简要地回顾 1997年，小平同志发表了《关于科学和教育工作的几点意见》第一次 明确了教育科技在现代化建设中的首要地位。对于教育，他指出“关键是 教材。教材要反映出现代科学文化的先进水平，同时要符合我国的实际情 况。”当时教育部组织的中小学通用教材数学编写组据此写了一份简报。小 平同志看了后说“我看了你们编的外国教材情况简报。看来，教材非从中 小学抓起不可。当然，也不能脱离我国的实际情况。”于是编写组草拟了数 学教学大纲，1978年由教育部办法试行。大纲中提出：精简传统数学内容， 增加微积分以及概率统计，逻辑代数等初等知识，适当渗透集合、对应等 思想。