初三语文二模试卷分析.docVIP

2010年初三语文二模试卷分析 命题特点及试卷结构 ??? 1、命题特点 能紧扣新大纲，充分体现了语文课程标准的理念，提倡并考查了学生的自主阅读、研究性阅读的能力，立足于课内，进行适当拓展延伸。 2、试卷结构 ??? 第一部分为积累，共28 分，主要考查学生的识记积累和语文素养，涉及古诗默写、古文中的一词多义、看拼音写词语、仿写、根据给出的词语写一段话和拓展性表达等几个方面。 ??? 第二部分为阅读理解，共42分。主要考查学生的理解、运用、分析、概括能力。文质兼美的文章，新颖的题型，特别是两段课外文章的阅读考查，更是体现了语文课程标准“重视能力，注重过程方法，强调情感态度和价值观”的新理念。 ??? 第三部分是作文，计50分。命题《记住这一天》，说清“这一天”让我们的生命更精彩丰富，它可以是一天当中的某一个不寻常的景或者物；也可以是某一时刻让“这一天”变得不凡。给了学生一定的思维想象的空间，字数要求不少于500字。 考试情况分析 ? 第一部分主要是考查学生对语言积累运用，共8道题。考察面比较广，涉及到课内外的知识都较多，但是难题不多。 ??? 第1题考查的是对古诗文的记忆与默写，大部分学生答题较好，个别学生失分严重，尤其对一些汉字的书写，没有记清楚；第2题考查的是学生对古文语句中一词多义的理解掌握，学生的得分率不是很高，说明我们的教学在古诗上侧重了记而忽略了学；第3题考