小学班主任(班级)工作量化考核细则.pdf

小学班主任（班级）工作量化考核细则 小学班主任班级工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作， 增强班主任的责任感， 规范学校班级常规管理， 正平合理的评价班主 任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。 一总则班主任是班集体主要的组织者指导者和教育者， 是学校贯 彻国家教育方针政策， 促进学生全面发展健康成长的骨干力量， 是联 系任教师学生家庭的桥梁和纽带。 班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全 面发展。 为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用， 提高班主任 的争先创优意识及班级管理的工作质量， 充分调动班主任工作的积极 性和主动性， 增强其工作的责任心， 并为聘任评优及发放班主任补助 津贴等提供依据， 从而为强化班级的育人功能大力实施素质教育提供 强有力的保障。 二量化考核项目： 班主任工作量化管理分师德师风班主任自身建 设班队建设与班级常规管理其它活动。 三考核的方法：一师德师风每学期分，占学期总分的 %撵学生出 堂体罚学生或变相劝学生每次扣分， 同一班级有名家长反映有体罚或 变相体罚，经核查属实后一次性扣分，造成后果有影响的一次扣完。 不服从领导不听从指挥，并和干部发生正面冲突，每次扣分；班 主任例会无故不参加每次扣分， 迟到每次扣分按照成绩排座对待学生 不正，有私心， 有反响的经核实扣分加强对差生的教育转化关心关爱 工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣 分。 要求要有字记载，填写优化育人环境教育活动表。 二一日常规检查每天分，占学期总分的 % 。 教室内卫生分，每天检查两次：①要求做到桌椅整齐；②工具摆 放整齐；③地面干净玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土蜘蛛 网，无手脚印乱写乱画。 有不足之处，酌情扣 — 分。 室外包干区卫生含走廊楼梯分， 每天检查两次： 要求做到无字纸 果皮糖果纸塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣 —分。 出勤分：要求做到：学生按时出勤，无迟到早退现象。 每人次，酌情扣分。 纪律分：要求做到：队风好学风浓，能坚持戴红领巾，对人有礼 貌，遵守校纪，学生仪容仪表整洁。 不买零食，不带零食，不吃零食，不乱扔杂物，爱护物，不损坏 学校一草一木。 有不足之处，酌情扣 — 分。 ①骂人说脏话痞话的一人一次扣分； ②严禁学生下串班， 上铃响 仍有串班的一人一次扣分③严禁学生下在校内室内楼道内打闹狂奔 大声喧哗，否则每人次扣 -分。 ④打架一次扣分，负主要责任一方加扣分；⑤进出校门，必须由 大门进出，爬围墙铁门一人一次扣分。 校内跳窗一次扣分。 ⑥严禁乱拿和盗窃他人财物，违者除退还，教育外，每次扣分。 ⑦有敲诈行为的一次扣分，受害者不扣分。 ⑧乱扔字纸果皮等扣分。 路队分： ①中午下午分班放学站队， 组织路队要安静迅速整齐有 序；违者视情况酌情扣 -分；②班主任要护送学生到指定位置，不随 便离队；班主任不跟队扣分。 ③按规定时间离校，不得有学生在校逗留，违者扣分。 眼保健操分： 要求做到姿势正确， 不做其它事， 不说话，不睁眼， 按节奏做操。 有不足之处，酌情扣 — 分。 班主任不在扣分。 广播操分：①上下楼梯自觉按顺序排队走，并做到 “慢步轻声靠 右行 ”②做操认真，动作规范； ；③做操做