感谢师恩---班会教案.pdfVIP

。 “感谢师恩”主题班会 初 二 班 活动目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加 热爱老师、尊敬老师，努力向上！ 活动重点：让学生明确做到尊师敬长，能够在日常行为中做到尊师敬长。 活动过程： 主持人甲： 有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时 候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当 我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我 们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光 明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离 不开的就是老师了。 主持人乙： 在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没 有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少 艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来汇报一下你们的调查报告。 主持人甲： 在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌 曲《每当我走过老师窗前》 主持人乙：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心 沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！ 精选资料，欢迎下载 。 请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》 主持人乙： 通过大家细微的观察， 大家不难发现， 老师的工作确实很辛苦。 老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心 辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的 新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为 人师表。正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多 伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。请听各小组收集的尊师故事。 主持人甲：这些伟人们都这么尊敬老师。那么我们平时应该怎样尊敬老师 呢？请大家展开讨论。 问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？ 同学 A：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶 撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以 后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。 同学 B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响 课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老 师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师 的工作，这是老师最大的欣慰。 同学 C：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她 身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里 一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。 同学 D：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面， 精选资料，欢迎下载 。 老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我 们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师 布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。 主持人乙：大家都说得很好，但热爱老师，不是一句口号，而是实实在在 的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学 在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们 同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自 己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为 实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。 （出示幻灯片：尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从小事做 起；好好听老师的话，完成老师布置的作业，以行动来说明。