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尊敬的各位家长 欢迎您的到来！ 1 第一课 2 主播讲案 李力的数学成绩一直不好，原因 是初一、二年级的基础没有打好。到 了初三，他下决心要把初一、初二的 数学补上，为此，在学习时间上做了 如下的安排：每天抓紧时间先完成老 师当天布置的学习任务，在此基础上， 起码要挤出 1 小时时间，系统的复习初 中一、二年级的数学。在这里，他把 学习时间鲜明地分成了常规学习时间 和自由学习时间两部分。 在自由学习时间内，他又从初中 一、二年级数学中选出 8 章学得不够扎 实的内容，分 8 周复习完，平均每周完 成 1 章。每周开始时，又把每章的各节 内容分到了每一天，使每天应完成的 内容很具体。这样一来，每天在自由 学习时间内要完成什么学习任务，心 中就十分明确了，学习的紧迫感也增 强了。为了保证能够拿出充足的自由 时间来补习初中一、二年级的数学知 识点，他在常规学习时间内的学习效 率也提高了。 两个月后，李力的数学成绩有了 明显的提高。在数学老师的鼓励下， 李力介绍了自己的学习经验：恰当划 分常规学习时间和自由学习时间，并 在自由学习时间内做到长计划与短安 排的有机结合，坚持下去，计划中确 定的学习目标就可以比较顺利的实现 了。 3 案 例 分 析 一 学 习 目 标 明 确 4 二、查漏补缺有计划 5 三、学习计划切实可行 6 四、抓紧自由学习时间 提高学习效率 7 你的孩子有切实可行的学习