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第二学期小学五年级语文教研组工作计划
一、 指导思想:
本期,以学校教学工作计划为指导,结合本教研组的实 际情况,以课堂教学为中心,教研组团队建设为关键,以提 高教学质量研究为核心,以读写结合的研究为科研主攻方向, 将务实创新、健康高效具体落实在教学与科研工作中。重点 加强课堂常规的管理,抓教学常规,营造积极热烈的学术研 究氛围,轻松愉悦的工作环境,使老师们能静下心来学习、 提高、研究,共同促进年级组语文教学的整体向上发展。
二、 主要工作:
加强团队建设,提升教研水平。
1、 首先组织全组老师学习第十册教学目标和教学要求。 引导老师统览教材,把握重难点。
2、 本学期教学时间短,教学任务重。我组要认真研讨 如何提高课堂教学效率和学生学习效率。这个问题虽然上学 期就有所思考,但不够成熟,一开学我们就要坐下来研讨这 个问题。
3、 加强理论与实践的学习与研究, 建设研究型教研组。 提倡教师多读书,读好书,每位教师一学期至少推荐一本好
书。要认真研读对于好文章,新的教育教学理论互相推荐, 共同学习。在学习活动中努力提高我五语教师的专业水平。
4、 充分挖掘组内教师的工作潜力,发扬团结合作、乐 于研究的团队优点,以“用人之长,人尽其才”的原则进行 分工合作,积极营造“自觉学习、人人善思”的学习氛围, 继续发扬取人之长补己之短,互帮互学、共同进步,整体发 展的优良传统。
5、 每次教研组活动,以中心发言人的发言主题为主, 进行讨论,补充。会后中心发言人交发言稿。
6、 教研活动结束时,每位组员总结心得体会,并将自 己的收获撰写成论文,交到学校。
强化教学管理,提高教学质量。
完善备课要求,加强对备课的检查。继续坚持上学期 的备课要求:每个单元要有教材分析,选择一课进行教材分 析。在上课前依据学情进行再次备课,上课后,就某一点认 真总结,形成有质量、有效的课后反思。
提高教师的教学水平,制定听课制度,促使教师间的 相互学习。
开展经典诵读、阅读课、写字活动,形成校本教材特 色。
三、具体工作安排:
二月份:工作重点:学习课标,落实常规要求,规范教 学常规。
组织全体老师认真学习新课标,对本册教材有比较深 入的分析、理解,认真备好每一节课,帮助老师准备年级组 推门听课,并组织本组教师参与备课、说课,并交流授课后 的心得反思。
2、 抽查备课本、听课本和作业本,推广优秀的经验,促 进教师间的相互学习。
3、 安排教师参加区学科备课研讨
4、 落实读书月活动计划
三月份:
继续加强对教学常规的要求,提高课堂教学质量。
参加全区教师课堂教学抽赛。
课程标准、教材考试。
继续抽查备课本、听课本和作业本,对本月工作进行 总结,推广优秀的经验,促进教师间的相互学习。
鼓励本组教师积极参加学校骨干教师示范课活动。 四月份:
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