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期末专项复习?--积累背诵与课文理解
一、名句。
(一)名句积累。
1.两岸猿声啼不住,________________。
2.________________,歌声振林樾。________________,忽然闭口立。
3.________________,无理寸步难行。
4.________________,有礼者敬人。——《孟子》
5.自古以来就流传着“人心齐,________”“众人拾柴火焰高”等关于团结的俗
语。
(二)名句理解。
1.王昌龄的《采莲曲》为我们刻画了一个________________的采莲少女形象。
2.在《饮湖上初晴后雨》这首诗中,作者把?________比作________,表达了诗
人________之情。
“ “3.?________________,白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是________,
“ “
螺”指的是________。
《4.山行》的作者是唐代的________,从“________________,________________”
《
这两句诗可以看出这首诗描写的是________季的景色,诗人笔下除了写枫林,还
写了________、________、________、人家等景物,这些景物共同构成了一幅秋
色图,给人以清新明快的感觉。
5.当我们在长江上顺流而下,看到天门山时,会吟诵起李白写的《?________》,
诗中的“楚江”是指________。
(三)名句运用。
:1.夏日荷塘,风儿送来《采莲曲》“________________,闻歌始觉有人来”;秋
:
夜月下,风中传来叹息:“萧萧梧叶送寒声,________________”。
“2.当你为西湖美景倾倒时,你可以赞叹:________________,淡妆浓抹总相宜”;
“
当你因秋菊丽欣喜时,你可以感慨:“________________,最是橙黄橘绿时”。
3.书中有风景。我们不但可以跟随李白欣赏“天门中断楚江开,________________”
的奇观;还可以随刘禹锡饱览“________________,潭面无风镜未磨”的美景。
4.本学期,我跟随着古代诗人游玩了很多地方,欣赏了不同时节的美丽景色:
有苏轼笔下“________________,菊残犹有傲霜枝”的秋天景色;还有“七绝圣
手”王昌龄笔下“________________,芙蓉向脸两边开”的江南秀丽荷花……祖
国风景那么美,我也想去看看!
5.爸爸工作遇到了困难,和几个同事一商量,问题马上就解决了。真是“一个
篱笆三个桩,________________”。
6.生活中,我们不要把自己的怒气转移到别人身上,同样的错误不要重复犯,
《论语》中“________,________”说的就是这个意思。
7.静静喜欢用名言警句来教育弟弟,下面用得不好的是( )。
《A.弟弟,?荀子》里的“与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟”告诉我们,
《
不要把怒气发泄到自己身上。
《B.弟弟,?墨子》里的“爱人若爱其身”告诉我们,要像关爱自己一样去关爱别
《
人。
C.弟弟,俗话说得好,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,你和小组同学只要一起动
脑筋,就一定能将老师布置的任务完成好的。
D.弟弟,俗话说得好,“灯不拨不亮,理不辩不明”,面对一个复杂的问题,只
有通过讨论才能弄明白。
二、课文。
(一)课文背诵。
1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的?________。你看,它把________给了银杏树,
黄黄的叶子像________,扇哪扇哪,扇走了夏天的________它把 给了枫
树,________像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
2.橙红色是给________的,橘子、柿子________,争着要人们去摘呢!菊花仙
子得到的________就更多了,紫红的、________、________……美丽的菊花在秋
雨里频频点头。
3.当微风拂过,那声音________,好像呢喃细语,让人感受到________;当狂
风吹起,整座森林都________,________出一首雄伟的乐曲。
4.水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩________。小雨滴________,
一场热闹的音乐会便开始了。
5.________,一儿登瓮,足跌没水中。________,光持石击瓮破之,水迸,________。
(二)课文理解。
1.[重点句理解]“群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中”,这句话的意思正确的
是( )。
A.一群孩子在院子里玩,一个小孩站在大缸上面,脚跌没在水中
B.一群儿子在院子里玩,一个小孩站在大缸上面,脚跌没在水中
C.一群孩子在院子里玩,一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没
D.一群孩子在院子里玩,一个儿子站在大缸上面
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