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《列夫托尔斯泰》 必备知识点 修辞知识/文体知识/文学知识  表现手法之欲扬先抑 阅读 阅读语文 策略 方法知识 ⊙修辞知识:夸张 传记阅读 ⊙文体知识:传记 ⊙文学知识:茨威格 写作背景  01.修辞知识:夸张  认识夸张 故意言过其实,对客观的人、事物作扩 大或缩小或超前的描述,这种辞格叫夸弯张。 它对事物的某方面的特征加以合情合理的渲 染,使人感到不真实,却胜似真实。  夸张目的 (1)深刻地表现出作者对事物旳鲜明的感情态度,从而引 起读者的强烈共鸣。 (2)通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象 有利于突出事物的本质和特征。  扩大夸张:故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张 形式。例如:蜀道之难,难于上青天。 缩小夸张:故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅……”的夸张 类型 形式。例如:一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀 刺得老栓缩小了一半。成语“寸土必争、滴水不漏、寸步难行”等也 有同样的表达效果。 超大夸张:在两件事之中,故意把后出现的事说成是先出现的,或 是同时出现的。⑩农民们都说:看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包的香味 儿来了。  ★运用夸张注意事项 (1)运用夸张要以客观实际为基础,否则不能给人以真实 感。鲁迅先生说:“漫画虽然有夸张,却还是要诚实。“燕山雪 花如大席′是夸张,但燕山究竟有雪花,就含着一点诚实在里 面,使我们立刻知道燕山原来有这么冷,如果说广州大雪如大 席,那可就成笑话了。  (2)运用夸张要明确、显豁,不能又像夸张,又像真实。说 祖国大地换新颜,一天等于二十年”,这是明显的夸弯张;但如果 说“劳动三十天,胜过六十天”,这就很难说是弯张还是事实了。  (3)夸张的表现往往借助于比喻、比拟等辞格,运用时要注 意表意上的一致性,防止相互抵触。 举着红灯的游行队伍河一样流到街上。 天空的月亮失去了光辉,星星也都躲藏。(何其芳《我们最伟 大的节日》)  课文示例 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以 看清他的比内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树 皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像 纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沬一样堆在额头 上。不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。【明喻】 【夸张】像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象, 来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。【明喻】【夸张】