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年学院系本科教学工作状态评估总结为进一步发挥评估的激励和引导作用推动各院系的本科教学工作促进教学水平和教学管理水平的提高学校于年月日至月日对全校个学院系的本科教学工作进行了评估圆满完成了各项任务现将评估工作总结如下一评估的基本情况评估的指导思想我校院系教学工作状态评估已实施两轮取得了很好的成效评估对规范教学管理促进教学改革提高教学质量进一步确立教学中心地位起到了较好的促进作用和引导作用因此本年度的评估我们仍坚持状态评估的基本原则强调评估主要考察年度的教学工作状态强调院系年度的日常教学工作运行状态
20XX年学院（系）本科教学工作状态评估总结
为进一步发挥评估的激励和引导作用， 推动各院系的本科教学工 作，促进教学水平和教学管理水平的提高， 学校于 20XX 年 11 月 10 日至 12月 9日对全校 34 个学院（系）的本科教学工作进行了评估， 圆满完成了各项任务，现将评估工作总结如下：
一、评估的基本情况
评估的指导思想 我校院（系）教学工作状态评估已实施两轮， 取得了很好的成效。
评估对规范教学管理、促进教学改革、提高教学质量、进一步确立教 学中心地位起到了较好的促进作用和引导作用。 因此，本年度的评估 我们仍坚持状态评估的基本原则， 强调评估主要考察年度的教学工作 状态。强调院
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