- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节
八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节
《鱼》学案 (新版)新人教版
《鱼》学案 (新版)新人教版
【学习目标】
【学习目标】
1、说出脊椎动物和无脊椎动物的区别。
1、说出脊椎动物和无脊椎动物的区别。
2、概述鱼的特征;举例说明鱼与人类生活的关系。
2、概述鱼的特征;举例说明鱼与人类生活的关系。
3、关注渔业资源,认同保护水域生态环境、合理利用渔业资
3、关注渔业资源,认同保护水域生态环境、合理利用渔业资
源的重要性。
源的重要性。
【重点难点】
【重点难点】
重点:概述鱼的特征,区别脊椎动物和无脊椎动物。难点:
重点:概述鱼的特征,区别脊椎动物和无脊椎动物。难点:
判断动物是不是鱼。
判断动物是不是鱼。
【新知探究】
【新知探究】
探究任务:自主探究:阅读教材 P19—23 并结合相关图示,
探究任务:自主探究:阅读教材 P19—23 并结合相关图示,
回答下列问题:
回答下列问题:
1、鱼的主要特征:
1、鱼的主要特征:
2、观察四种动物的骨骼,找到它们共同特征?
2、观察四种动物的骨骼,找到它们共同特征?
3、章鱼是鱼吗?海马是鱼吗?
3、章鱼是鱼吗?海马是鱼吗?
4、脊椎动物和无脊椎动物? (1)脊椎动物、无脊椎动物概念?
4、脊椎动物和无脊椎动物? (1)脊椎动物、无脊椎动物概念?
(2)两种动物的主要区别?
(2)两种动物的主要区别?
5、鱼与人类生活的关系?
5、鱼与人类生活的关系?
【拓展提升】
【拓展提升】
第 1 页 共 1 页
第 1 页 共 1 页
一、填空题:
一、填空题:
1、脊椎动物:体内有 ,如鱼。无脊椎动物:体内无 ,如蚯
1、脊椎动物:体内有 ,如鱼。无脊椎动物:体内无 ,如蚯
蚓。
蚓。
2、根据鱼的生活环境,鱼可分为 鱼类和 鱼类。
2、根据鱼的生活环境,鱼可分为 鱼类和 鱼类。
3、鱼适于水中生活的两个重要特点:一是 ;二是 。
3、鱼适于水中生活的两个重要特点:一是 ;二是 。
4、我国著名的“四大家鱼”是 。
4、我国著名的“四大家鱼”是 。
5、鱼的主要特征:
5、鱼的主要特征:
。
。
二、选择题
二、选择题
1、下列哪项是区分脊椎动物和无脊椎动物的依据?( )
1、下列哪项是区分脊椎动物和无脊椎动物的依据?( )
A、有没有外骨骼
A、有没有外骨骼
B、是否脱离了水的限制
B、是否脱离了水的限制
C、身体表面有没有覆盖物
C、身体表面有没有覆盖物
D、身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱
D、身体背部有没有脊椎骨构成的脊柱
2、下列水生动物中,哪一种是脊椎动物?( )
2、下列水生动物中,哪一种是脊椎动物?( )
A、海蜇
A、海蜇
B、虾
B、虾
C、螃蟹
C、螃蟹
D、海马
D、海马
3、下列动物属于鱼类的是( )
3、下列动物属于鱼类的是( )
A、章鱼
A、章鱼
B、鱿鱼
B、鱿鱼
第 1 页 共 1 页
文档评论(0)