第18课 新时期的理论探索.pptVIP

《解放思想、实事求是、团结一至向前看》 * 第18课 课标要求： 1、概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。 2、概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 邓小平(1904-1997):他16岁赴法国勤工俭学,在欧洲接受了马克思主义思潮的洗礼,投身于中华民族的解放事业。在枪林弹雨中参与创建了新中国。在新中国的初期岁月，参与筹划巩固政权和经济建设。在文革浩劫中，曾受到错误批判，被撤销党内外一切职务。从1978年以后，他成为中共的主要决策人，中国改革和现代化建设的总设计师。 【追忆邓小平】 1920年旅法勤工俭学 (与刘伯承共事13年) 1973年复出 邓小平8次登上美国《时代周刊》杂志封面 邓小平理论的内涵 邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际和时代特征相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是中国共产党、中国人民实践经验与集体智慧的结晶，是马克思主义在中国发展的新阶段。 ——1997年中共十五大 邓小平理论 背景 形成 历史地位 内容 一.邓小平理论 （一）形成背景： 国际条件：20世纪70年代以来国际形势变化 和平发展成为时代主题 苏东剧变提供借鉴 国内条件： 前提条件： 历史根据： 理论依据： 实践依据： 十一届三中全会实现伟大转折 建国以来社会主义建设道路上正反两方面历史经验总结。 马克思主义、毛泽东思想 改革开放和现代化建设实践积累的经验 1.文革结束后，中国将向何处发展引人关注 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护； 凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——1977年2月7日《人民日报》《红旗》杂志 《解放军报》联合社论（经华国锋批准） （必要性） 错误 根源： 个人崇拜，教条主义 （违背实事求是） 实质： “文革”以来的左倾错误继续 影响： “文革”的错误得不到彻底纠正 出现“文革”后的“两年徘徊” “两个凡是”错在哪里？其实质是什么？ 一、伟大的转折 2.关于真理标准问题的讨论 1978年5月11日，《光明日报》上刊载《实践是检验真理的唯一标准》一文，引发了关于真理标准问题的大讨论。 （可能性） 影响 （3）为十一届三中全会召开奠定了思想基础。 （2）是一场深刻的思想解放运动。 （1）否定了“两个凡是”的错误方针，打破了个人崇拜和教条主义的束缚，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。 1978年底中央工作会议上的讲话 冲破“两个凡是”的禁锢， 成为建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。 一、伟大的转折 1、背景： （1）文革结束；但“两个凡是”严重禁锢着人们的思想；中国向何处去引人关注。 （2）思想基础： 关于真理标准问题的讨论 1978年底邓小平在中共中央工作会议上的讲话 （可能性） （必要性） 一、伟大的转折 （2）转折—— 标志：十一届三中全会 填空： （ ）年底，中共十一届三中全会召开，会议确立了解放思想、实事求是的（ ），决定把党和国家的（ ） 转移到社会主义现代化建设上来。我国（ ）从此揭开序幕，中国人民开始走上建设 （ ）的社会主义道路。 1978 思想路线 工作重点 改革开放 中国特色 “阶级斗争” 工作重心： 开创了新局面： 思想路线： 社会主义现代化建设 改革开放 “左” 实事求是思想路线的重新确立 十一届三中全会 中国特色 2、十一届三中全会 3、中共十二大 4、中共十三大 5、92年南方谈话 6、中共十四大 7、中共十五大 改革开放，走上建设中国特色的社会主义道路 提出走自己的路，建设中国特色社会主义 系统提出初级阶段理论和基本路线，系统概括中特理论 社会主义的本质和“三个有利于”标准 提出建立社会主义市场经济体制 明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章 1、中央工作会议 解放思想，是建设中国特色社会主义新理论的宣言书 （二）邓小平理论的形成过程 开始形成 成熟并形成体系 酝酿阶段 确立地位 （1）1978年中央工作会议 ①内容：着重阐述毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。 ② 意义：冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。 （2）1978年十一届三中全会 ①内容：思想路线 政治路线 组织路线 ②意义：我国的改革开