我国名著古文观止教师读书随笔五篇.docVIP

最新精选我国名著古文观止教师读书随笔五篇 自从听到你的芳名，我便在茫茫书海中苦苦地呼唤着你，找寻着你―《古文观止》 。看一本好书，就像和一个高尚的人谈话。最终，在我的小屋里，你与我静静地进行着心与心的交流以 下是小编最新精选我国名著古文观止教师读书随笔五篇， 希望大家喜欢 ! 古文观止教师读书随笔 1 余以三年光景，每日晨读，阅毕《古文观止》 ，虽非正业，却是入职学校以来最大收获，颇有些心得，请略陈陋见。 古文观止，凡二百二十二篇，先秦至明末文章精选，古人蒙学课本，亦是古人为学入门读物，余在而立之年始读，为生平一大憾事，亦可见当代中国教育之偏颇。 就其布局而言，各朝以先秦最多，来源以《左传》最多，个 人以韩愈最多，取《左传》传承春秋大义的宗旨与韩愈辟道攘佛 的功绩 ; 这与清代学者抱残守缺、 空空如也的卫道宗旨比较相符。 苏东坡曾称誉韩愈文起八代之衰， 道济天下之溺， 若就文以载道 论，韩文公逆谏人主，纠治世风，力挽唐代崇佛之狂澜，足可当 ; 但若就文字论，韩氏文章似未达这等境界，东坡先生的评价多有后人敬畏先贤的溢美之词。 古今文章，凡入一流者，主题可大可小，但必是一气呵成， 余音不绝，令吾辈后学读其书，想见其为人。 《观止》所选文章，以单篇论，太史公的《报任少卿书》无疑是独步翰林，堪称天下