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[ 浅谈班主任的班级管理 ] 班主任一等奖教育故事 班级是学校的细胞，班主任是班级工作的领导者和管理者，是 素质教育的直接实施者， 既是联系各科教师及学生之间的纽带， 又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。一个班级的班风、学风的好坏，凝聚力的强弱以及能否达到党和人民的要求等， 关键在于班主任如何做好班级工作。因此，作为班主任要做好班级工作，必须做好如下方面的工作。 一、培养良好的班风，树立班集体意识 班级就是学生的大家庭，学生就是这个家庭中的成员，他们要 在大家庭里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己精神 风貌和才华。因此班级的环境对于每一个学生的成长来讲， 是非常重 要的。和谐的良好的教育环境能够激励人、造就人。为此就需要重视 班级建设，把班级建成一个和谐向上、团结奋进、开拓创新、具有凝 聚力和亲和力的班集体，建成争先创优、爱班好学、具有敬业精神的 班集体。班主任是培养良好的班风的关键，要使学生树立集体意识， 就要紧紧抓住思想教育这个环节， 常抓不懈地做好思想教育工作。 班 主任一定要充分认识思想政治工作在班级建设中的重要性， 通过班委、 团支部等多种组织，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途 径对学生进行思想政治教育， 帮助他们树立起科学的世界观、 人生观、价值观，使他们真正成为高素质的人。 坚持集体主义教育是班级思想 教育的重要内容之一， 现在的学生由于受各种