教师梯队建设培养实施技术方案.docxVIP

教师专业发展梯队攀升体系 实施方案 李寨镇中心校 2016?年?4?月 李寨镇中心校教师梯队建设培养实施方案 为进一步推动全镇教师队伍建设，大力实施“教育强镇”战略，搭建教师 专业发展平台，建立教师成长激励机制，营造优秀教师脱颖而出的氛围，经 中心校研究决定开展教师四级梯队建设工作，通过设定高标准系列化的荣誉 称号、梯级目标和选拔机制，培养和造就一批具有高尚的职业道德、先进的 教育理念、厚实的专业素养、独特的教案艺术、较强的科研能力、较高综合 素质和创新意识的教师队伍，进一步提高教师课堂教案水平，提升教案质量， 促进全镇教育事业全面协调可持续发展，特制订教师梯队建设培养实施方 案。 一、指导思想 “以教师发展为本，教师有效学习”为基本理念，以促进教师专业知识和 专业技能的发展为目标，通过各种有效机制，激发教师的专业自主发展的动 力，建立有活力的学习型、研究型的教师团队，努力打造一支适应教育发展 和学校发展的师德高尚、业务精良、结构合理、身心健康，具有创新精神和 实践能力的专业化师资队伍。 二、现状分析 1、我镇教师整体上两极分化，40?岁以下占?40%，45?岁以上占?40%?。 未来三年，我镇退休的教师会更多，而输入的年轻教师则较少。 2、教师整体的学历水平较高，?95%以上教师都有大专及以上学历，但 是大多为后取得学历，高学历并不表示教师层次就高，尤其是市级骨干教师、 学科带