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新时期师生有效沟通的研究实验方案 ——西丰县安民镇中心小学新时期师生有效沟通的研究课题组“新时期师生有效沟通的研究”是铁岭市“十二五”教育科研规划立 项课题之一。本课题由西丰县安民镇中心小学宋顺福、王春艳同志主持， 姜勇同志等教师参与实验。计划从 2011 年 9 月开始至 2014 年 7 月止，实验周期为三年。 一、课题的提出 课题研究的可能性、必要性 现代教育理论认为：教师与学生的教育交往最根本的是二者作为完整的人与人之间的理解与沟通，是人和人心灵的最微妙的相互接触。在这个过程中，师生间的人际关系，直接影响到教育过程的进行和教育目标的达成。所谓 “亲其师，听其言，效其行”说的就是这个道理。因此，建立和谐的师生关系，有着重要的意义。然而，在平时与学生的交往、教育过程中， 老师与学生之间沟通质量差或没有进行有效沟通，就会导致师生关系疏远甚至紧张，这样就不能达到教育的目的。反之，如果我们能够把握学生心理，与学生进行有效沟通，师生之间就会建立起和谐的关系，学生就会乐意接受教师的教育指导和帮助，并且化为行动，从而起到事半功倍的教育效果。 课题研究现状（师生沟通的问题及其原因） 在实际的教学活动中，学生和教师之间仿佛隔着一堵高墙，谁也猜不透谁的心思。学生固然有学生的牢骚和不满：老师为什么不理解自己，为什么老师这么“凶”教师也有教师的不满和失望：为什么学生不好好学习为什么学生不配合自己为