2020教科版五年级上册科学《1.8维护生态平衡》教学课件.pptVIP

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  • 2020-11-16 发布于陕西
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2020教科版五年级上册科学《1.8维护生态平衡》教学课件.ppt

占牲畜总数一半以上的山羊,行动很快,善于剥食沙生灌木茎皮,刨食草根,再加上践踏,使草原产草量越来越少,形成沙化土地,造成恶性循环。 过度放牧 不合理的樵采。从历史上来讲,樵采是造成我国灌溉绿洲和旱地农业区流沙形成的重要因素之一。 生物群落:自然界里某一区域的生物形成 一个平衡和谐的整体. 回忆一下,什么是生态系统? 生态系统:生物和非生物相互作用、相互 依存,形成一个密不可分的整体。 生物群落:自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体。 生态系统和生物群落有什么区别呢? 生物 非生物 生产者 消费者 自然界里某一区域=某一个生态系统 群落 生态平衡 研究鹰、兔、草的生态平衡关系,它们之间有着怎样的食物关系? 草原食物链: 草 兔 鹰 如果鹰少了,会发生什么现象? 如果兔少了,会发生什么现象? 如果草少了,会发生什么现象? 如果鹰少了,会发生什么现象? 可以想象的结果是,兔子会大量繁殖,草来不及长大就很快被吃光。草的减少,形成荒漠戈壁,兔子、老鹰死的死,迁徙的迁徙。 如果兔子少了,会发生什么现象? 可能的情况是大量的鹰会饿死,草会疯长,植被不合理,可能引发草原火灾…… 如果草少了,又会发生什么现象? 也许兔子会减少、老鹰会饿死,草原会逐渐荒漠化…… 一、草原上的生态平衡(鹰、

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