教科版六年级上册科学《3.1电和磁 》教学课件.pptVIP

材料准备： 电池、小灯泡、灯座、导线（其中一根较长）、指南针、电源开关。 当时奥斯特连接了一个简单的电路，你会吗？ 从电池的正极开始，依次流过电路再流回电池的负极 电路连接好了以后，将指南针放置在其中一根导线的下面 通电导线和指南针【温馨提示1】 小组合作实验 指南针放在桌子中间，让小磁针不动 。 把连接好的电路中的一根导线拉直，靠近指南针上方，线的方向与小磁针方向一致，手不要碰到指南针，导线可以在指南针上方摆动。 一个同学控制开关，让灯泡一会亮，一会不亮。并观察指南针的有无变化。 在开关闭合和断开的一瞬间，观察指南针有什么变化！ 有办法使实验效果更明显吗？ 接通电流时指南针有什么变化？断开电流后指南针有什么变化？反复做几次，结果怎样？ 有办法使实验效果更明显吗？ 多用几节电池？ 如果使电路短路，电流就很强，效果会怎样？ 电池太多，小灯泡会烧坏的 在电路中，不通过任何用电 器，直接将电源的正负极相连接。 注意：生活中是严禁人为连接短路的，短路会造成电线和电器起火、烧毁！ 正常电路 短路电路 短路： 通电导线和指南针【温馨提示2】 1、短路的时候电流很强，几秒钟时间导线和电池就会发热。 2、所以我们用短路来做实验，一定要先打开开关，等其他准备工作都好了再通电。 3、用一根长导线和一根短导线。 4、实验员1 ：负责开关，观察到接通