小学“孝雅节”活动方案.pdfVIP

小学 “孝雅节 ”活动方案 小学 “孝雅节 ”活动方案一指导思想学校秉承 “精真和雅 ”的学校 化核心，锻造 “有韧劲有思路有激情有大气 ”的四有班子团队化， “活 力潜力创新力 ”的教师化， “以读养雅，以雅养静，以静养心 ”的学生 化。 在打造精致校园化主题下，为进一步推动学校 “孝雅教育 ”，贯彻 “智慧精致雅行 ”的办学目标，确立 “承国学经典扬孝雅之风育阳光少 年铸德育品牌 ”的教育理念，广泛开展 “学孝雅之规，正孝雅之态融孝 雅之气树孝雅之风 ”，进一步完善班级化建设，扩大我校 “孝雅教育 ” 的影响力，特开展此活动。 二活动主题以读养雅以雅养静以静养心三活动目标抓好 “孝道 ” 教育，帮助未成年人在成长中学会感恩， 增强未成年人的善良情感责 任情感爱国情感，培养未成年人的良好道德品质。 抓好 “雅行 ”教育，促进环境优雅谈吐儒雅情趣高雅举止雅，帮助 未成年人养成明的行为习惯。 进一步打造 “孝雅化 ”精品，充分展示 xx 小师生家长阳光健康的 风采，初步形成孝雅化为精髓的化品牌。 挖掘闪光点，大力表彰 xx 二小 “孝雅之星 ”“好父亲 ”。 四活动内容： 充分利用二小仅有的校园空间， 打造集艺术化为一 体的精致校园，凸显我校的办学特色。 继续在校园墙壁走廊教室橱窗等地方精心合理地布置有关 “孝 雅 ”的古今图画名人警句诗词歌赋等。 有限空间无限放大，提升环境育人功能。 积极营造孝雅节氛围，广泛开展 “孝雅之堂 ”教育活动。 观看《中华弟子规》孝雅影片；背诵经典美；收集 “孝雅 ”故事， 通过 “学孝 ”使学生自觉参与到 “行孝 ”“传孝 ”行列。 通过主题班会队会， 组织学生交流行孝事迹和行孝日记， 使学生 受到深刻的教育。 “修外以及内，静养和与真。 养内不遗外，动率义与仁 ”。 结合 “孝雅教育 ”践行活动，实现细心耐心善心孝心责任心之 “五 心 ”修炼。 启动教育静养原理，促进学生炼形与修心。 以《小学语内海量阅读的实践与探索》为龙头题，内 海量式“ ” 阅读与外 “静养式 ”阅读有机结合。 深化 “书香家庭 ”亲子雅读活动，为二小家庭打造绚丽的阅读时 空，净化家庭 “心育 ”环境。 继续扎实开展 “孝行 ”活动，把 “五个一 ”活动落实落细。 在学校，做到每天自查一次不孝不雅行为，及时纠偏；在家里， 做到每日向父母或长辈说一句体贴性的话， 每周为父母或长辈做一侍 奉性的事，每月向父母或长辈汇报近期的收获，走进社会，每年参加 一次益性的实践活动。 规范学生细小言行， 着力于 “雅行 ”教育，深化 “五无 ”“六好 ”“七告 别 ”活动。 “五无 ”即间无打闹墙上无污染地面无纸屑物无破损出口无脏话。 “六好 ”