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各科目老师总结范文.pdfVIP

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各科目老师总结范文 各科目老师总结范文 [center] 语文教学工作总结(初中) [/center] 今学期我担任初一级 七班语文教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习, 深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教 学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 教学就是教与学,两者是相 互,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分 析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我 还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课 堂生动,学生易接受。 一方面,农村的学生听,说的能力相对较弱,授课采 用较深的普通话教学,同学们还不能适应。而用广州话教学,又削弱语文语感 教学的功能。另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差 生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课 时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学 生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直 接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的 教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节, 备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极 性,曾有一位前辈对我说: “备课备不好,倒不如不上课, 否则就是白费心机。 ” 我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真 真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一 堂准备充分的课, 会令学生和老师都获益不浅。 例如我在讲授 『安塞腰鼓』 的 时候,这课的主题是“认识和理解安塞腰鼓”,教学难度比较大。如果照本宣 科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我认真研究了课文,找 出了重点,难点,准备有针对性地讲。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准 备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候,我拿出准备好的 录象带,让学生观摩学习,学生特别用功,教学效果十分理想。相反,我没有 认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对 教学十分重要。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要 有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因 此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰 富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。 所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课 就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做 到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且 把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影 响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。 语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下, 要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门 学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是 尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜欢学习语文。因为只有 语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,对成绩优秀的同学很有 好处。 因为语文的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差 生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定 了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三 个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采 取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有 水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导, 耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努 力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。 对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需

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