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4.3 一次函数的图象
（第1课时） ;引入课题 ;思考：;1.了解一次函数图像并能熟练作出正比例函数图像
2.经历函数作图过程了解作函数图像的过程
3.理解函数表达式与图像之间的关系;函数的图象 ;例1 请作出正比例函数y=2x的图象．;动手操作，深化探索 ;y;议一议 ;例1 请作出正比例函数y=2x的图象．;例2 在同一直角坐标系内作出y=x，y=3x，y= ，y=-4x的图象。;正比例函数y=kx中，
当k0时，y的值随x的增大而增大；
当k0时，y的值随x的增大而减小。; ;深化理解
5.当x0时,y与x的函数解析式为y=2x，当x≤0时,y与x的函数解析为y=-2x，则在同一直角坐标系中的图象大致为( );知识小结 ;(4) 正比例函数y=kx中，
当k0时，;拓展探究; 作业:
习题4.3
2、（1）（3）;谢谢！
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