蔡燕芳 何淑珠 基于概念模型的高中生物学复习教学.docVIP

基于概念模型的高中生物学复习教学 蔡燕芳 何淑珠 \t /_blank 打印 \o 基于概念模型的高中生物学复习教学 收藏 转发 引用格式 页内查找 【作者机构】 漳州市第三中学 【来????源】 \t /_blank 《福建基础教育研究》?2017年第1期P129-130页 【分?类?号】 G633.91 【分类导航】 文化、科学、教育、体育- 教育- 中等教育- 各科教学法、教学参考书- 生物 【关?键?词】 概念模型　　核心概念　　复习教学 【基????金】 2015年福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项计划立项课题“模型建构在高中遗传学核心概念教学中的案例研究”(项目编号:jas151468) 【摘????要】 文章以“基因指导蛋白质的合成”复习教学为例,阐述根据《标准》及课本,列出核心概念,通过师生共同建构、学生小组合作建构及学生独立建构等方式建构专题复习概念模型,帮助学生深层理解、应用核心概念,提高复习教学的有效性,促进学生学习能力的提高。 【全文获取】 \t /_blank pdf下载 收起阅读全文 基于概念模型的高中生物学复习教学 蔡燕芳何淑珠 （漳州市第三中学，福建漳州363000） 摘 要：文章以“基因指导蛋白质的合成”复习教学为例，阐述根据《标准》及课本，列出核心概念，通过师生共同建构、学生小组合作建构及学生独