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《音乐小屋》教学设计 一、 教材分析 《音乐小屋》是小学音乐人音版二年级下册第七课《跳动的 音符》里的一首歌曲，它通过简洁形象而又生动的描写，表现了 小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌曲是一首2/4拍子的 儿童歌曲，轻松、愉快，旋律以三度下行的音程起句，构成起伏 旋律。和着舒适的节奏，给人以一种柔和的感受和愉快的心情。 二、 学生分析 小学低段学生活泼好动，以形象思维为主，好奇、好动、模 仿力很强。根据这一特点我在教学中采用多媒体教学形象又直 观，将学生带入到童话梦境般的音乐世界，感受歌曲欢快愉悦的 情感，引起他们强烈的学习欲望和感情共鸣，为学习歌曲打下基 础。 三、 教学目标： 1、 学