二年级的美术下册的16夏天教学设计1.docVIP

夏天 教学目标 1. 了解夏天为主题的绘画作品的画面特点， 通过多角观察与思考， 学会选择合适的内容大胆表现自己心中的夏天。 2. 在对夏天的观察、 回忆、思考、想象和与同学讨论与交流的基础上， 创作一幅以表现夏天 为主题的绘画作品。 积极展开对于夏天的美好回忆和自由联想， 在感受夏天特点、 表现夏天绘画的艺术创作体验中，增进对美丽大自然的热爱。 学情分析 本课安排的时间，也让学生有亲身体验夏天的“热”，让学生通过亲身感受、想象、讨论、 欣赏、 对话等活动 , 了解自然， 体验夏天的生活空间。 二年级的学生对绘画有着浓厚的兴趣， 他们已具有一定的分析判断能力和造型表现能力， 这时教师提供学生生活跟绘画相联系的表达方法，拓展学生美术创作的来源。 本课的内容以孩子们大多喜爱的夏天， 跟夏天里发生的很多让他们难忘的事情出发， 回忆夏 天的活动丰富多彩： 灼人的阳光，让人汗流浃背； 绿树下的浓阴带来的丝丝凉意； 大自然的 暴雨雷电； 雨后的彩虹??通过开展探究性的学习， 进一步培养学生了解、 热爱自然和生活， 并大胆自由地表现自己的感受，培养表达能力和创造能力，感受愉悦和成功感。 3 重点难点 重点： 能够在缤纷的夏天景象和众多的夏日活动、 事件中， 选取有趣的题材创作一幅体现夏 天主题的绘画作品。 难点：抓住对夏天景色、活动的感觉，创造性地表现夏天。 教学过程 活动 1【导入】总