初中-道德与法治-人教部编版-七年级上册道德与法治课件-第三单元第六课师生之间-师生交往1.pptVIP

师 生 相互陪伴 相互促进 共同成长 引领指导 交流互动 教学相长 学 教 01 如何实现 教学相长 教学相长——阅读感悟 古希腊哲学家亚里士多德师从柏拉图20年之久。他对老师很崇敬，两人也是很好的朋友。他曾写诗赞美柏拉图：在众人之中，他是唯一的……这样的人啊，如今已无处寻觅！然而，在哲学思想上，亚里士多德和柏拉图存在严重的分歧。有人因此指责他背叛老师。亚里士多德回答说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”这句名言流传至今。 1.亚里士多德是否背叛了他的老师？ 2.吾爱吾师，吾更爱真理这句话体现了什么？ 3. 我们怎样正确面对老师的引领和指导？ 不是 体现了亚里士多德能够正确面对老师的引领和指导 01 02 03 教学过程中，我们要想正确面对老师的引领和指 导应该怎么做， 这样做之后对师生有哪些意义？ 课上老师提出的问题时你会？ 课下遇到不懂的问题你会？ 主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师交流 当你在课堂上发现老师讲课中出现错误时或者你与老师的观点不同时你会？ 真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 既是对老师积极反馈，也是师生共同学习的新资源 当你取得了理想或者不理解的成绩时你会第一时间向谁分享与倾诉呢？ 与老师分享自己的学习感受、学习成果 可以促进师生共同进步 正确面对老师 的引领和指导 实现教学相长