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小学教科版科学三年级上册第二单元测试题 动物 学校_________ 班级__________ 姓名___________ 一、把你观察到的有关动物方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。 动物名称 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”。） 1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。（ ） 2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（ ） 3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。（ ） 4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（ ） 5、蜗牛可以在玻璃上爬行。（ ） 6、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。（ ） 7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。（ ） 8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（ ） 9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。（ ） 10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在方框里） 1、（ ）是陆地上最大的动物。 ①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象 2、（ ）是世界 上最高的动物。 ①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象 3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。 ①腹足 ②软足 ③脚 4、蜗牛的触角有（ ）对。 ①3 ②1 ③2 5、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。 ①粘液 ②信息素 ③水分 6、池塘、小河中生活着很多小动物，数量最多的是（ ）。 ①鱼类 ②虾类 ③螺蛳 7、蜗牛用（ ）呼吸。 ①鼻子 ②鳃 ③气孔 8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。 ①蛋糕 ②菜叶 ③桔子 9、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。 ①把蚂蚁放回家 ②把蚂蚁扔掉 ③把它养起来 10、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。 ①生物 ②植物 ③动物 四、看图做题。 1、写出蜗牛各部分的名称。 2、写出蚯蚓各部分的名称。 五、观察与记录。 1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。 发现的地点 观察到的动物 2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？ 中小学视频课程和学习资料大全 \t /view/_blank 视频课程 \t /view/_blank 学习资料 \t /view/_blank 公开课 \t /view/_blank 找老师 \t /view/_blank 逛论坛 触角，用 ( ) 爬行。 6. 蜗牛的头部有 ( ) 、 ( ) 和 ( ) ，遇到危险 会 ( ) 。 7. 我们在墙角、树下、草丛、菜叶上常常找到蜗牛，我发现蜗 牛喜欢停在 ( ) 。 8. 蚯蚓一般生活在 ( ) 、 ( ) 的土壤中。 9. 蚯蚓身体有许多 ( ) 构成，身体上有 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 等器官。 10. 蚯蚓遇险后，身体会 ( ) 。 11. 蚂蚁不会把窝建在 ( ) 。 12. 蚂蚁的身体分成 ( )( ) 和 ( ) 三个部分。头 上长有 ( ) ，胸部长有 ( ) 只脚。 13. 蚂蚁是用 ( ) 来交流信息的。 14. 金鱼的特点 : 生活在 ( ) ，身体表面有 ( ) ，用 ( ) 划水，用 ( ) 呼吸。 15. 鲫鱼在水中不停地吐泡泡是因为它在 ( ) 16. 陆地最大的动物是 ( ), 世界上最高的动物是 ( ), 世界上最小的鸟是 ( ), 世界上最大的鸟是 ( ) 。 17. 用腹足爬行的动物有 ( ) 。 18. 蜗牛的运动是 ( ) ，蚂蚁的运动是 ( ) ， 蚯蚓的运动是 ( ) ，金鱼的运动是 ( ) 。 二、判断 1. 观察小动物时， 要注意安全， 不在有危险的地方活动。 ( ) 2. 蜗牛的两对触角一对长一对短。 ( ) 3. 在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。 ( ) 4. 蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 ( ) 5. 蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中 生活。 ( ) 6. 蜗牛和蚯蚓都生活在潮湿的环境里。 ( ) 7. 生物具有多样性，不同的环境中生长着不同的动物。 ( ) 8. 金鱼是水中的动物，不要呼吸。 ( ) 9. 蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。 ( ) 10. 蜗牛喜欢吃蔬菜，不吃水果。 ( ) 11. 蚯蚓的身体没有头、尾的区别。 ( ) 12. 我们用手划过蚂蚁的