浅谈数学广角的教学设计.docxVIP

浅谈《数学广角》的教学 “数学广角 ”是人教版小学数学实验教材新增加的板块， 这块新内容很多执教教师都感到比较 迷茫， 迷茫于编者的意图，迷茫于教学目标的把握，迷茫于教学方法的选择，迷茫于内容的 处理，迷茫于过程的展开，迷茫于 ……。再加上从总体上来说，《数学广角》的内容不列入 期末考试的范畴，所以有的教师就蜻蜓点水，一带而过，有的教师又因为学校要实行竞赛， 又上成奥数课。 《数学广角》究竟如何去教学呢？ 一、恰当要求，把握目标 教学目标是课堂教学的灵魂， 它既是教学的出发点，又是教学的归宿。所以，教学目标的 制定是否恰当， 直接决定着教学过程中目标的达成度， 也将直接决定一堂课的教学效果。