初中语文 次北固山下 课件.pptVIP

次北固山下 王 湾 关于作者 王湾（公元693年~公元751年），唐代，号为德，洛阳(今属河南洛阳)人。 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 读诗感知 zxxkw 结合注释理解诗意，小组讨论，用自己的话出来。 　　这首诗描绘了诗人在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等江南景象，面对回归的大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时深切的思乡之情。 赏景品析： 1.诗中都描绘了哪些景物？这些景物有何特点？ 开阔、秀丽 2.从这首诗中你读出诗人怎样的心情？（宽阔豪放的情感）颔联潮平两岸阔，风正一帆悬。古来很多人称赞这两句诗气势逼人,意境豪放,你感觉如何? “平、阔 、正、悬”字字字珠玑，神来之笔妙在何处？读了“海日生残夜，江春入旧年。”一句，你还有什么新的感受？ “生、入”二字生动传神体会其妙处(红日驱走黑暗------乐观 向上春意驱走寒冷-----乐观 积极 新旧事物更替------体现事物发展的普遍规律) 再读悟情 除了豪放、豁达之外，你还能读出诗人怎样的情感？从哪句诗中可以看出？如果本诗是写旅途中的乡愁,那么诗中还有哪些诗句可以体现? （淡淡的乡思。惆怅乡愁） 尾联“乡书何处达，归雁洛阳边” 雁足传书、鸿雁传情、青鸟传