主题活动：嘿!手机.docx

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2020-11-17 发布于天津
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嘿手机一主题活动的建构过程一主题专题的确立过程谈话法手机在成为成人日常生活不可缺少的信息工具的同时它也在悄悄地进入孩子们的世界在与孩子谈话聊天的时候他们最喜欢谈论的话题就是我会切水果我爸爸的手机上有很多好玩的游戏我喜欢玩小鳄鱼洗澡汤姆猫会学我说话等等于是我和于海艳程小丹老师商量开展一个关于手机的主题我把这个思路跟鲁老师和刘老师沟通了一下两位老师觉得手机这个主题挺新颖的但可能不太适合小班的幼儿可能比较适合中大班调查问卷法能不能在本班开展关于手机的主题活动带着这个疑问我设计了一份调查问卷幼儿对手机兴

嘿！手机一、主题活动的建构过程：（一）主题专题的确立过程 l 谈话法手机在成为成人日常生活不可缺少的信息工具的同时，它也在悄悄地进入孩子们的世界。在与孩子谈话、聊天的时候，他们最喜欢谈论的话题就是 “我会切水果、 ”我“爸爸的手机上有很多好玩的游戏、 ”我“喜欢玩‘小鳄鱼洗澡、”“汤姆猫会学我说话 ”等等。于是我和于海艳、程小丹老师商量开展一个关于手机的主题，我把这个思路跟鲁老师和刘老师沟通了一下，两位老师觉得手机这个主题挺新颖的，但可能不太适合小班的幼儿，可能比较适合中大班。 l 调查问卷法 “能不能在本班开展关于手机的主题活动？ ”带着这个疑问，我设计了一份调查问卷