中学语文 古诗 借物抒情与托物言志 教案.docVIP

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  • 2020-11-17 发布于江西
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中学语文 古诗 借物抒情与托物言志 教案.doc

PAGE PAGE 2 借物抒情与托物言志 其一,关于借物抒情 借物抒情就是作者想对某种对象抒发感情,却不明着说,而是借重某种与抒情对象有着相似内核的物品,委婉地把爱憎之情抒发出去。 这样回答很模糊,让我们来作一番文字拆解吧。 谁借物抒情?答案是作者。 作者抒什么情?作者抒发对于某些人的情感——比如对于守岛战士的敬意,对于抗日军民的敬佩,对于辛勤农耕者的敬重…… 作者如何抒情?作者不是直接对人抒情,而是借用一种事物——一种在性格特征上与所要抒情的人物对象的性格特征很相似的事物来抒情——明里是对所借之“物”抒情,暗中则是对所感兴趣的人抒情。比如作者袁鹰借助杨树赞美边疆建设者。 换句话说,借物抒情,顾名思义,写的虽然是物——但那是借用的,假托的;抒的是情——那可是自己的,发自内心的;语言文字上写的是这个,思想情感上则倾向于那个。写物是托词,是手法,真正的用意是抒发自己的情感,表明自己的志向。这是一种最常见的写作手法,也是作者抒发情志的常用手段。 综上可见,借物抒情就是作者想对A人群抒发情感,却借用B事物来代表A接受抒情;为什么选择B?因为B的某些特征与A很相似,在作者笔下,二者已经融合在一起。 有感情直接抒发就是了,为什么要借物抒情? 理由之一,为了含蓄隐晦。有个成语“含沙射影”,

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