北师大版小学六年级数学上册《比的认识》复习教案名师教学资料.docxVIP

北师大版小学六年级数学上册《比的认识》复习教案 教学内容： 北师版版六年级数学上册整理与复习“比的认识”。 教学目标： l.进一步理解比的意义，能够正确熟练进行化简比，并能合理的应用比的意义解决一些 实际问题。 2.在活动中将己学的“比的认识”进行梳理、分类、整合，从而体会知识间的内在联 系。 3.向学生渗透对各类信息的整合、梳理意识，培养学生科学的学习方法。 教学重点： 对本单元的知识进行梳理，使之系统化、条理化，学生能够熟练的运用比的知识解决 实际问题。 教学难点： 学生了解和掌握单元复习的方法，能够主动复习；就本单元而言能够熟练的化简化以及 应用比的知识解决实际问题也是教学的难点。 教学准备： 各知识点名称卡片、小黑板。 教学设计思想： 由于本课是借班上班，没有太多的时问作准备工作，所以教学设计中主要是通过“知识 卡片”的引领来唤醒学生的己有知识经验，并通过移、摆“卡片”的过程突出对知识的整理， 加强知识之间联系与区别的对比，初步构建完整的认知体系。再针对学生学习中的薄弱处进 行训练，弥补知识缺陷，进而逐步完善学生对知识体系外延的理解与掌握。寄希望通过复习， 使学生能够温故而知新。 教学过程： 一.创设情境，导入复习 同学们你们知道：为什么翩翩起舞的芭蕾舞演员要掂起脚？为什么身材苗条的时装模特 还要穿高跟鞋？为什么她们会给人感到和谐、平衡、舒适、美的感觉？这些问题都与黄金比