公开课教案：立方根教学设计--刘森演示教学.docxVIP

精品资料》》》》》 6.2?立方根 教学内容：人教版七年级数学下册?6.2?立方根第一课时 教学目标： （一）、知识与技能： 1、?使学生了解立方根的概念，并会用根号表示一个数的立方根，理解并掌握立方 根的性质。 2、?依据开立方与立方运算的互逆关系，求某些数的立方根。 3、?正确区分平方根与立方根的性质。 （二）、过程与方法： 1、?通过立方根概念建立，获得使用类比法研究相近概念的经验； 2、?通过各种活动，进一步提高自主合作，交流思考，归纳总结，实践应用这一探 究学习能力。 （三）、情感态度与价值观： 激发学生的学习积极性，主动性，使学生认识到数学的应用价值，树立自信心，提 高学生的学习热情。 教学重点：使学生理解并掌握立方根的意义和性质，会求一些特殊数的立方根。 教学难点：平方根与立方根的概念、性质的区别与联系。 教法学法：1、教法:观察——分析——类比——概括——应用。 2、学法：动手动脑、交流合作，发现问题，探索问题和解决问题的学习。 教学过程： , , , , , 活动一?：创设情境,复旧导新；活动二：启发诱导,探索新知；活动三：引导探究,延伸 知识；活动四：应用新知?形成技能?；活动五：归纳小结?深化新知；活动六：布置作业 提升能力。具体教学过程如下： 活动一?：创设情境,复旧导新 1.?复习，想一想 (1)?16?的平方根是______； (2)-9?的平方根__