最新《适合纹样》教学案例.docxVIP

?创造多彩纹样感悟生活之美 《适合纹样》初稿 教材分析： 《适合纹样》属于设计应用类型教学活动。教学内容主要是让学生寻找生活中的适合 纹样,感悟适合纹样的美丽，并尝试设计适合纹样。教材的前几课也都是围绕学生熟悉的生 活场景进行教学，本课教学内容 一一纹样在生活中随处可见， 贴近学生生活，是继学生感悟 生活之后的提升，创作生活中的美丽。 学生分析： 小学五年级学生对纹样已经有部分了解，如二方连续、四方连续，并知道纹样有规律 的重复排列表现了美术的节奏美、韵律美；同时，学生能够用点线面设计出简单的纹样。 另 外，学生的直观思维占主要，教学设计越贴近生活、学生越容易接受。 设计思路： 教学设计中，以