安徽文达信息工程学院2020年专升本《表演》考试大纲.docxVIP

2020 年安徽文达信息工程学院 表演专业专升本考试大纲 总纲 为贯彻落实党中央国务院关于做好高校毕业生就业工作有关精 神和国务院常务会议提出的扩大普通专升本规模要求， 按照教育部部 署和要求，遵循“科学定位、分类指导、多元发展、特色办学”的发 展方针，创新应用型人才培养体制机制，满足人民群众“上好大学” 的殷切期盼，增强高等教育服务、 支撑、引领地方经济社会发展能力， 制定我院表演专业普通高职 （专科） 层次升入本科教育培养入学考试 大纲。 本专业是为了招收符合安徽省省属普通高校 （以及经过批准举办 普通高等职业教育的成人高等院校）的应届全日制普通高职（专科） 毕业生或安徽省高校毕业的具有普通高职 （专科）学历的退役士兵接 本科学生而实施的入学考试。考试遵循公平、公正的原则，挑选具备 一定专业素质和实践创新能力的专科毕业生， 进一步接受本科阶段的 专业知识、素质和技能教育。 本考纲根据安徽省招生考试院的相关通知， 以及省教育厅相关专 升本工作的文件要求，结合安徽文达信息工程学院 2019 年专升本拟 招生专业考试大纲， 对表演专业考试大纲进行编制与修订， 作为表演 专业课考试命题的重要依据， 力求紧密结合表演专业本科课程的教学 内容，旨在于考查考生能否基本地了解、 认识和掌握一定的文学素养 和表演潜质，较强的艺术感受和表现能力，独立的思考判断能力，较 强的形象思维能力以及一定的创作潜能， 能够适应进一步更深入的学 习的需要。 为贯彻落实《安徽省教育厅关于印发安徽省职业院校升学考试改 革试点方案（试行）的通知》文件精神，按照《安徽省教育厅关于做 好 2020 年普通专升本工作的通知》和安徽省教育招生考试院关于印 发《安徽省 2020 年普通学校专升本考试招生工作操作办法》的通知 要求，做好我校普通专升本招生考试工作，保证招生录取工作的“公 平、公正、公开”，根据安徽省教育厅的相关规定，特制定本考试大 纲，落实考查与培养目标。 根据《安徽省教育厅关于印发安徽省普通高职（专科）层次升入 本科教育培养工作实施方案的通知》（皖教高〔 2020〕2 号）文件精 神，安徽文达信息工程学院 2020 年拟在表演专业继续开展专升本招 生。同时，根据文件要求， 2020 年安徽省专升本招生考试统一实行 “2门公共课 +2门专业课”的“ 2+2”考核模式。 本《考试大纲》由安徽文达信息工程学院教务处负责解释 科目一）专业实践综合 Ⅰ.考核目标与要求 依据戏剧学学科课程标准与教材版本， 本科目重点考查考生是否 具有一定的文学素养和表演潜质， 较强的艺术感受和表现能力， 独立 的思考判断能力，较强的形象思维能力以及一定的创作潜能。 参考书目：《戏剧表演基础》.梁伯龙 李月. 文化艺术出版社 .2017 年 8 月第 1 版 Ⅱ. 考试范围与要求 一、科目范围和素养 依据戏剧学学科人才培养方向， 结合我省应用型人才培养目标和 区域社会经济及产业发展需求， 本科目考试旨在全面考查考生的语音 条件、有声语言艺术表达能力，肢体运动是否协调、形体的可塑性和 韵律感，及专业需要的想象力、 表现力以及应变能力和综合艺术素质。 二、考查内容分类列举 第一部分 声乐能力（清唱自选歌曲、戏曲唱腔或曲艺作品一首） 吐字清晰、音准、节奏把握准确、稳定 音乐表现力较强 第二部分 台词语言能力（脱稿朗诵自备诗歌、散文、寓言、小说等 文学作品或戏剧影视台词片段） 了解普通话语音的基本概念，掌握声母、韵母的分类及发音要求 熟悉声音弹性和情、声、气结合的方法 掌握对作品的理解、感受能力和表达能力，自然真实 第三部分 形体能力（自选舞蹈、戏曲身段、武术或体操等形体片段 均可） 肢体运动基本协调、韵律感强 具有良好的形体可塑性和情感表达能力 能有一定的艺术表现能力 第四部分 表演命题小品能力（根据试题集体编演即兴小品） 具有丰富的想象力和理解能力，及较强的表现力 明确小品内容中的角色和上场任务 掌握建立适当的环境和场上人物关系的方法 掌握临场应变的依据和策略 三、考核要求 考核的能力要求由低到高分为“了解”、“理解”两个层次。了 解: 学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识和再现它们；理解： 能对基本概念和原理进行分析、 说明其区别和联系， 能恰当地用实例 说明概念和原理， 或用概念和原理分析实例； 并能在实践分析中正确 地使用所学的知识，并合理地解决实践中的问题。 补充说明： 1、测试形式 面试：共四项，总分 150 分，考试内容围绕声乐能力、台词语言 能力、形体能力、表演命题小品能力。 2、测试时间 面试测试时间一般为 10 分钟左右 3、相关要求 （1）考生必须完整参加笔试和面试两个环节，缺一不可； （2）考生要求身体健康，视力听力正常，不影响所报专业学习； （3）考生无肢体畸形，